DSCN2700-12
Есть два вида искусств, которые
могут поставить человека на
самую высокую ступень почета:
одно – искусство полководца, другое –
искусство хорошего оратора.
                                  Цицерон
Как привлечь и удержать внимание учащихся на уроке? Как использовать в речи неисчерпаемые возможности языка? Как остановить девальвацию языка и возродить культуру речи? 

На данные вопросы искали ответы учителя Шахтерской ОШ №2 на практическом занятии «Риторика как один из элементов методической компетенции учителя», которое провела учитель украинского языка и литературы Федоренко А.Н. 

Педагоги выполнили ряд практических заданий, направленных на правильное интонирование текста, отработку дикции, приемы удержания внимания аудитории. Был сделан вывод, что риторические технологии работают на мотивацию обучения, помогают развивать речь учащихся и их творческие возможности, дают навыки работы в коллективе, обеспечивают коммуникативную компетенцию личности и её успешность в обществе, а также, в целом, являются обязательным направлением деятельности учителя.
Методический кабинет управления образования города Шахтерска