Учимся работать с информацией

DSC04411-7
15 июня 2016 г. учителя-словесники, получающие дополнительное (к высшему) образование «Филология. Русский язык и литература», стали участниками интерактивной лекции и практикума по созданию на уроках русского языка опорных конспектов нового поколения. 

Учителя не только прослушали теоретикум «Формирование языковой и лингвистической (языковедческой) компетенций обучающихся средствами опорных конспектов нового поколения» (преподаватель Л.В.Мельникова, заведующая отделом русского языка Донецкого РИДПО), но и смоделировали опорный конспект на одну из грамматических тем, освоив метод фишбоуна (читать о методе: http://pedsovet.su/metodika/priemy/5714). Филологи, объединившись в группы, обсудили модели мини-групп и выбрали наиболее продуктивные. Вербальная презентация творческих работ была яркой, эмоциональной, интересной и, конечно же, полезной. Первыми проафишировали творческий продукт слушатели курсов из группы 5.5. (рук. Л.В.Мельникова). Успешной была социализация проектов групп 5.7. (руководитель Г.Н.Король), 5.8. (рук. Л.В.Королёва), 5.10 (рук. В.С.Адаменко), 5.12 (рук. М.В.Кастюкова).


Слушатели пополнили методический кейс и повысили уровень профессиональной культуры.

 
Вторая половина рабочего дня была посвящена погружению в историю русской литературы XX века (преподаватель А.А.Сорокин, к.ф.н., доцент кафедры истории русской литературы и теории словесности филологического факультета Донецкого национального университета). Александр Анатольевич продолжит цикл лекций о мире русской литературы завтра.

Состоялась встреча с А.В.Криворучко, который провел занятия по риторике.
 
Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
Отдел русского языка и литературы