Медиация в иноязычном образовании

В рамках августовских педагогических студий 23 августа 2016 года на базе Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования прошла, в преддверии нового учебного года, школа новаторства для руководителей методических объединений учителей иностранных языков по теме: «Медиация в иноязычном образовании».


Занятие открыла Черникова Л.Г. – ученый секретарь Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования. Она поздравила учителей с началом нового учебного года, пожелала творческих успехов, отметила значительные достижения в предметных олимпиадах и подчеркнула высокий уровень сдачи государственной итоговой аттестации учениками 9-х и 11-х классов.

Заведующая отделом иностранных языков Старшинова Л.В. ознакомила учителей с понятием «медиативная речевая деятельность» и стратегиями формирования языковой личности, коллегиально был выработан алгоритм формирования языковой личности путем внедрения медиативного обучения.
В работе школы принимала участие Ливенцова В.А. (кандидат педагогических наук, доцент, доктор философии Донецкого Государственного Института спорта и физической культуры), которая представила свой опыт использования медиации на занятиях иностранного языка во внеязыковом ВУЗе. Она отметила, что медиация как деятельностная технология  широко используется в рамках межличностной коммуникации и коммуникации в малых группах. В диалоге «выступающий – участник семинара» было четко определено, что данный вид работы активизирует практически все речевые умения учащихся и служит, в том числе, развитию ключевых компетенций.
Перед участниками школы новаторства выступила Глухова М.В. – заведующая отделом информационных технологий Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования. Она  представила учителям программное обеспечение  «КМ – школа (Э- школа Кирилла и Мефодия)», рассказала о его составляющих, продемонстрировала его возможности, провела мастер – класс по  использованию данного продукта.
В теоретической части была представлена примерная программа экспериментальной учебной дисциплины для обучающихся образовательных организаций филологического и гуманитарного профилей, которую рецензировал Дроздов В.А. – кандидат филологических наук, доцент кафедры перевода ДонНУ. Он также  представил доклад по теме: «Медиативная речевая деятельность», в котором он четко определил, что формирование навыков и умений медиации осуществляется на основе самых разнообразных форм работы при задействовании всех компонентов иноязычной коммуникативной компетенции и способствует формированию ключевых компетенций.
Коломийцева К.А. – методист отдела иностранных языков Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования для актуализации знания учителей относительного изменений современной образовательной парадигмы заострила внимание педагогов на обновленную нормативно-правовую базу.
Семинар завершился выступлением Присады И.Н. — директора Донецкого информационно – методического центра образованию, которая также поздравила учителей с преддверием начала учебного года, напомнила о возможности публикации разработок учителей в предметном журнале издательской группы «Основа» г. Москва.
Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин
и методики их преподавания
Отдел иностранных языков