Развитие одаренности ученика – успех творческого роста учителя

31 октября 2016 года с целью обмена педагогическим опытом по проблеме выявления, поддержки и развития одаренных детей в МОУ «Лицей «Интеллект» города Донецка» прошел семинар по теме «Развитие одаренности ученика – успех творческого роста учителя» для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе муниципальных общеобразовательных учреждений городского подчинения. В работе семинара также приняли участие методисты городского методического центра управления образования администрации г.Донецка.

С приветственным словом к участникам мероприятия обратилась заместитель директора ГМЦ Машошина Н.А.

Методист городского методического центра Лобанова В.В. подробно рассказала о нормативной базе Министерства образования и науки ДНР, управления образования администрации г.Донецк в области развития одаренности учащихся.

Король Е.В., директор МОУ «Лицей «Интеллект» г.Донецк», представила присутствующим теоретические основы понятия «одаренность», рассказала о видах одаренности, о качествах, характеризующих одаренных детей, о требованиях к личности учителя, работающего с одаренными учащимися, выделила основные принципы обучения интеллектуально одаренных учащихся.

Об условиях, способствующих развитию одаренности, о системе работы педагогов лицея «Интеллект» по данной проблеме в своем выступлении сообщила Коротких Л.П., заместитель директора МОУ «Лицей «Интеллект» г.Донецк». Она также познакомила слушателей с элементами мониторинга олимпиадного и МАНовского движения учащихся лицея под руководством учителей.

Журило А.И., психолог МОУ «Лицей «Интеллект» г. Донецк», охарактеризовала психологические особенности работы с одаренными учащимися и провела психологический тренинг для присутствующих.

В процессе работы участники семинара смогли углубить знания об одаренности, характерных особенностях одаренных детей и расширить понятие о приемах работы с интеллектуально одаренными детьми.

Методический центр управления образования администрации г.Донецк