Новаторские педагогические идеи – будущее образования Донецкой Народной Республики

Каким же должен быть современный учитель? Требования, предъявляемые к учителю достаточно высоки. Учитель XXI века это не просто носитель определённой суммы знаний, владеющий методикой обучения и воспитания, а партнёр, соучастник, провайдер в этом огромном, развивающемся, глобальном информационном пространстве. Он не должен заниматься научением, он должен нести общечеловеческие ценности, жить этими ценностями, говорить о них и практиковать их, бескорыстно служить учительской деятельности, владеть информационными и коммуникационными технологиями, вместе с обучающимися открывать новое, быть индикатором и ориентиром в мире знаний.

Приглашаем Вас ознакомиться с материалами именно таких учителей – лауреатов Республиканского конкурса профессионального мастерства педагогов начального общего образования «Педагогический Х-фактор» Байдецкой В.Н, учителя начальных классов МОУ «Школа с углублённым изучением отдельных предметов № 114 г. Донецка» и Каплуновской И.А., учителя начальных классов общеобразовательной школы № 17 г. Горловка.

http://nachalo2015.ucoz.com/load/pedagogicheskij_kh_faktor/pedagogicheskij_kh_faktor/pedagogicheskij_kh_faktor_bajdeckaja_v_n/32-1-0-199

http://nachalo2015.ucoz.com/load/pedagogicheskij_kh_faktor/pedagogicheskij_kh_faktor/pedagogicheskij_kh_faktor_kaplunovskaja_i_a/32-1-0-201

 

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования