Учимся управлять инновационным развитием школы

21 декабря 2016 в методическом центре управления образования г. Макеевки состоялось очередное занятие Школы молодого управленца по теме «Организация инновационной деятельности педагогического коллектива».

Цель занятия: продолжить формирование профессиональной компетентности заместителей директоров по УВР, работающих первый год.

Педагогическая инноватика изучает процессы развития школы, связанные с созданием новой образовательной практики.

Участвуя в создании современной школы, управляя ее развитием, руководители управляют именно инновационным процессом. Педагогический коллектив – непременный участник и реализатор нововведений.

В ходе занятия рассмотрены теоретические основы организации инновационного процесса, отмечены возможные явления, которые его сопровождают:

  • подчас педагоги, участвуя в процессах обновления методов работы, не стремятся решить кардинальные проблемы школы, мешающие развитию;
  • имеет место пренебрежение условиями, в которых рождается новшество;
  • увеличение числа педагогов, использующих новшества, появление нового опыта, ужесточают набор условий, обеспечивающих развитие образовательной организации.

Ознакомление с опытом инновационной управленческой деятельности коллег-заместителей директоров макеевских общеобразовательных школ Бутковой Г.М. (МОШ № 92), Гараниной Е.Н. (МОШ №  44), Петровой Т.А. (МОШ № 89) – способствовало повышению эффективности занятия.

Модератор занятия – Еремизина Л.А., методист методического центра.

 

Методический центр управления образования администрации г. Макеевки