Методические алгоритмы коррекционно-педагогической работы в условиях индивидуального обучения детей с ОВЗ

Фото0361

22 марта 2017 года согласно Плану работы ДонРИДПО состоялся семинар-практикум по проблеме «Методические алгоритмы коррекционно-педагогической работы в условиях индивидуального обучения детей с ОВЗ».

Основной целью мероприятия было повышение профессиональной компетентности специалистов методических служб городов/районов, ответственных за организацию и методическое сопровождение обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики.

В работе семинара приняли участие методисты городских/районных управлений (отделов) образования, курирующие вопросы индивидуального обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, а также специалисты психолого-медико-педагогических консультаций (гг. Шахтёрск, Кировское, Новоазовск, Макеевка, Торез, Горловка, Докучаевск, Старобешевский район).

С докладами и информационными сообщениями выступили:

  • «Нормативно-правовая база организации индивидуального обучения детей с ОВЗ. Актуальные проблемы координации деятельности ПМПК и методических служб по вопросам организации обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных учреждениях»

Калиновская Е.В., зав. ЦПМПК

  • «Методические аспекты психологического сопровождения детей с ОВЗ, обучающихся в условиях индивидуального обучения в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики»

Бубнова А.Х., методист ДонРУМЦПССО

  • «Проблемы позитивной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в специальных и общеобразовательных организациях»

Некрасова И.Н., зав. КМОП ДонРИДПО, к.п.н., доцент

  • «Программно-методическое обеспечение организации коррекционно-педагогической работы в условиях индивидуального и инклюзивного обучения детей с ОВЗ»

Кузьмина В.А., методист ЦСИО ДонРидпо

В ходе мероприятия был рассмотрен круг вопросов, раскрывающих особенности нормативно-правового обеспечения организации индивидуального обучения, программно-методического обеспечения обучения детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики. Был освещён ряд проблем, связанных позитивной социализацией детей данной категории, в процессе круглого стола участники обсудили вопросы взаимодействия учреждений образования, психолого-медико-педагогических консультаций и психологической службы в контексте организации индивидуального обучения. Также участники семинара получили электронный кейс с нормативно-правовыми, программно-методическими, научными и практико-ориентированными материалами, получили возможность индивидуального консультирования по интересующим вопросам со специалистами Республиканской психолого-медико-педагогической комиссии, Донецкого республиканского учебно-методического центра психологической службы системы образования, центра специального и инклюзивного образования Донецкого РИПДО.

 

Кафедра менеджмента образования и психологии

Центр специального и инклюзивного образования