Использования сервисов Веб 2.0 в образование

В условиях развития современного общества образование постоянно совершенствуется. Модернизаторами выступают участники образовательного процесса – учителя, учащиеся и родители. Сегодня хотелось бы поговорить об учителях. Творческие и талантливые люди, которые каждый день идут радовать горящие глазки, жаждущие знаний. Да, именно так. Дети любят учиться, если правильно организовать свой урок и найти подход к каждому ребенку.

В настоящее время существует большое количество инструментов, которые пригодятся учителю при подготовке уроков. Хотелось бы обратить внимание на интернет-сервисы.

Темп развития интернет-технологий сегодня – один из самых высоких в современном мире. Веб 2.0 – это новый Интернет, который делают его пользователи. Постоянное возникновение новых сервисов, ориентированных на решение разнообразных коммуникационных задач, рождает вопрос: можно ли использовать их в образовательной практике?

Основные направления:

  • разработка дидактических материалов к уроку;
  • проведение уроков с использованием ресурсов Интернет;
  • организация совместной деятельности на уроке;
  • развитие самостоятельной работы учащихся и проектной деятельности на занятиях.

Существенные преимущества:

  • педагог с учащимися на базе сервисов Веб 2.0 в ходе обучения создают новый контент;
  • результаты этой деятельности открыты для просмотра и изменения;
  • осваиваются интернет-технологии.

Варианты использования сервисов веб 2.0 в образование зависят, пожалуй, в основном от возможностей предлагаемой программы, пользовательских навыков участников группы и фантазии преподавателя.

Приведем некоторые сервисы, которые можно использовать в педагогической практике:

  1. Создание кроссвордов: http://biouroki.ru/workshop/crossgen.html
  2. Создание тестов, опросов, кроссвордов: http://onlinetestpad.com/ru
  3. Создание ребусов: http://rebuscom/
  4. Онлайн доска для совместной работы: https://realtimeboard.com/ru/
  5. Создание детских книг, публикаций: https://www.tikatok.com/
  6. Создание фотокниг: https://www.mixbook.com/
  7. Компьютерные видеокурсы, обучающие видео: http://www.teachvideo.ru/

Но не стоит забывать, что только учитель имеет возможность заинтересовать учащихся, побудить в них любознательность, завоевать их доверие, направить их на те или иные аспекты изучаемого предмета, вознаградить за усилия и заставить учиться.

 Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания

Отдел информационных технологий