Муниципальная система мониторинга качества образования в Донецкой Народной Республике

1

Муниципальная система оценки качества образования в Донецкой Народной Республике – это совокупность институциональных структур, процедур, форм и способов установления соответствия качества образования Государственным образовательным стандартам, потребностям личности, общества и государства.

Велика роль методической службы в муниципальной системе образования. Методическая работа – это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и анализе затруднений педагогов, система мероприятий, направленная на повышение педагогического мастерства, обобщение и развитие творческого потенциала участников образовательного процесса, достижение оптимальных результатов образования, воспитания и развития обучающихся.

Внешняя оценка учебных достижений обучающихся, системный и сравнительный анализ качества образовательных услуг, получение объективной информации о состоянии системы образования, разработка индикаторов и стратегии развития образовательных процессов – это основные направления муниципальной системы мониторинга качества образования в Донецкой Народной Республике.

С целью развития научно-методического инновационного потенциала педагогических работников, руководствуясь планом работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2017 год, 25 октября 2017 года состоялось заседание педагогической студии по теме «Мониторинг как инструмент повышения качества образования». В ходе работы педагогической студии был обсужден вопрос достижения сбалансированности деятельности органов и структур в консолидации усилий в повышении качества образования.

Опыт работы, который представили заведующая учебно-методическим центром отдела образования администрации Пролетарского района г. Донецка (Малякова С.А.), методисты методического кабинета отдела образования администрации г. Докучаевска (Тараненко О.В.), методического центра отдела образования администрации г. Тореза (Донченко А.Ю.), методического кабинета отдела образования администрации г. Шахтерска (Чернуха О.В.) и методического кабинета управления образования администрации Старобешевского района (Пефтиева Н.А.), подтверждает планомерное развитие мониторинговых мероприятий и выстраивание механизма получения, обработки, хранения, предоставления и использования в управленческой практике информации как условия и базы для реализации процедур управления качеством образования на муниципальном уровне.

В процессе мероприятия обсуждались вопросы применения результатов оценки учебных достижений обучающихся в целях повышения качества образования; формы составления циклограммы управленческих действий по использованию результатов оценки на различных уровнях управления для повышения качества образования; комплекс основных и дополнительных показателей эффективности использования результатов оценки качества образования; методические рекомендации по использованию результатов оценки качества образования.

Кафедра менеджмента образования и психологии

Центр анализа и методического сопровождения

среднего общего образования