Социально-нравственное воспитание как фактор социализации детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст характеризуется большими возможностями для нравственного воспитания детей.

По мнению многих ученых (Л.И. Божович, Л.А. Венгер, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, Д.Б. Эльконин, С.Л. Рубинштейн и др.), первые годы жизни – это важный период для социального, интеллектуального и личностного развития. Именно в детском возрасте у человека формируется самосознание и закладываются первые представления о самом себе, образуются устойчивые формы межличностного взаимодействия, моральные и социальные нормы. В этот период выстраивается система взаимоотношений ребенка со взрослыми и сверстниками в различных видах деятельности. Стремясь стать взрослым, ребенок подчиняет свои действия общественным нормам и правилам поведения, т.е. социализируется.

Социальное воспитание – это процесс создания условий, способствующих вхождению ребенка в мир культуры, традиций, человеческих отношений. В дошкольной образовательной организации создаются педагогические условия, направленные на социально-нравственное воспитание детей:

  • психолого-педагогическое сопровождение нравственного воспитания детей;
  • положительный эмоционально активные отношения между детьми;
  • использование народных традиций, праздников;
  • использование методов диагностики межличностных отношений детей;
  • личностно-ориентированное взаимодействие с детьми и их родителями.

Важным условием для педагога является наличие программы социально-нравственного воспитания детей. В практике дошкольных образовательных организаций педагоги успешно реализуют программы, рекомендованные МОН ДНР:

  1. Донбасс — мой край родной. Воспитательно — образовательная программадля детей дошкольного возраста/ сост. Арутюнян Л.Н., Сипачева Е.В.и др.
  2. Парциальная программа социально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста «Тропинки добра» Курилко О.А., ДОО(У) № 7.
  3. Авторская программа по духовно-нравственному воспитание детей дошкольного возраста «Сердце на ладошке». ДОО(У) № 249 г. Донецк.
  4. Программа патриотического воспитания «С чего начинается Родина». ДОО(У) № 4; ДОО(У) № 59; ДОО(У) № 62.
  5. Программа по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста «Растим патриотов Донбасса». ДОО(У) № 122 г. Макеевка.

Для успешной реализации задач социально-нравственного развития детей учеными разработаны технологии и методики:

  • Р.С. Буре «Дружные ребята» (Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников.
  • О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Я, ты, мы» (Социально-эмоциональное развитие детей от 3 до 6 лет).
  • Козлова С.А «Я — человек» (Программа социального развития ребенка).

 

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел дошкольного образования