Мониторинг качества образования в профильном образовательном учреждении

главная

В конце января в МОУ «Технический лицей г. Донецка состоялось заседание круглого стола в рамках работы экспериментальной площадки по теме «Мониторинг качества образования в профильном образовательном учреждении».

В ходе заседания круглого стола педагоги лицея рассмотрели теоретические и практические вопросы по ходу выполнения дорожной карты экспериментальной работы.

Творческая группа под руководством директора лицея Ошурко Л.Г. – руководителя экспериментальной работы, подготовила презентацию в которой осветила теорию вопроса, коснулась выполнения подготовительного этапа к проведению мониторинговых исследований и выполнения дорожной карты по реализации хода эксперимента.

На заседании круглого стола рассмотрены следующие вопросы:

  1. Роль учителя в системе мониторинга качества образования.
  2. Диагностический инструментарий мониторинговых исследований при изучении профильных предметов.

Учителя кафедр математики, физики подготовили практическое отслеживание мониторинга качества образования в виде диаграмм, таблиц, анализа результативности.

Участники круглого стола выразили единое мнение о том, что мониторинг как технология управления качеством образования предполагает решение следующих задач:

  • совершенствование организационных, технологических и содержательных аспектов мониторинга качества образования;
  • отработка процедуры получения диагностической информации о результатах обученности;
  • внедрение основного информационного обеспечения мониторинга качества образования;
  • создание банка данных по результатам мониторинговых исследований.

Участники круглого стола убеждены, что мониторинг как технология управления позволяет решать повседневные задачи диагностического характера, выявлять систематические трудности в усвоении разделов учебных предметов, обеспечивать обратную связь, позволяющую судить о сильных и слабых аспектах системы образования.

 

Кафедра менеджмента образования и психологии

Центр анализа и методического сопровождения

 среднего общего образования