Моделирование метапредметного урока

Коллаж 1

Согласно плану работы методического кабинета управления образования администрации города Шахтерска (заведующий Максименко С.Л.) состоялось заседание городского учебно-методического объединения учителей русского языка и литературы (руководитель Кабанова Т.В., МОУ «Шахтёрская гимназия»).

Филологи провели методический марафон по теме «Моделирование метапредметного урока». Члены студии инновационной педагогики «Моделирование современного урока русского языка» рассказали, как они сценируют метапредметные уроки, какие методы и приемы, по их мнению, наиболее эффективно позволяют формировать универсальные учебные действия. Лысаченко Н.А. (МОУ «Шахтёрская СШ № 1»), Назаренко З.А. (МОУ «Шахтёрская ОШ № 21»), Мартыненко И.Н. (МОУ «Шахтёрская СШ № 19»), Кубрак Е.И. (МОУ «Шахтёрская СШ № 4»), Перепетайло А.Е. (МОУ «Шахтёрская СШ с. Степановка») презентовали свои уроки, провели практическую работу с коллегами по осуществлению деятельностного подхода к обучению. Это создание творческих продуктов на основании заданных текстов, гроздья ассоциаций при изучении теории литературы и эпохи создания произведений, использовали прием-технологии критического мышления «Кубик Блума».

Свой опыт работы с филологически одаренными детьми афишировали Драникова Галина Андреевна (МОУ «Шахтёрская СШ с. Петропавловка»), Залыпская А.А. (МОУ «Шахтёрская ОШ № 21»). В этих учебных заведениях создана система работы с одаренными детьми, расширена образовательная среда для формирования творческих способностей детей, их реализации: созданы клубы по интересам, разработаны индивидуальные маршруты развития каждого филологически одаренного ребенка. Это подготовка к олимпиадам, защите научно-исследовательских работ, участию в международных конкурсах по русскому языку и литературе. Все достижения фиксируются в индивидуальных портфолио обучающихся. Важнейшую роль в этой работе играет тесное сотрудничество учителей и их воспитанников.

Методист методического кабинета Тюмнева Л.А. проанализировала прохождение аттестации учителями-словесниками в 2017-2018 учебном году.

Заседание ГУМО прошло плодотворно, участники получили конкретные задания по подготовке методического кейса «Создание учебно-методического обеспечения преподавания современной литературы».

 

Методический кабинет управления образования администрации

г. Шахтёрска