ДонРИДПО – на пути к устойчивой тенденции сопровождения инноваций

docs_logo

11 июня 2018 года ученый совет Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования рассмотрел вопрос «О научно-методическом сопровождении инновационной деятельности городских и районных методических служб».

Инновации – основа развития системы образования. Вызовом времени является создание реально работающих инструментов педагогической инновационной практики.

Создание системы научно-методического сопровождения инновационных процессов в образовании в Донецкой Народной Республике – важнейшая задача консолидированных усилий Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования и методических служб всех уровней.

Домашенко И.В., заведующая отделом координации работы методических служб, проанализировала систему деятельности института по научно-методическому сопровождению инновационной деятельности муниципальных методических служб в условиях качественных преобразований как целостного педагогического процесса, так и его составляющих, направленных на повышение результативности, что сегодня является особенно актуальным для молодого государства.

12

Система научно-методического сопровождения, созданная ДонРИДПО, охватывает весь спектр инновационной деятельности методических служб:

— введение новых Государственных образовательных стандартов;

— внедрение новых Концепций воспитания детей и учащейся молодежи на основе патриотического воспитания;

— создание и апробацию новых учебных планов и программ;

3

— сопровождение новой системы оценивания учебных достижений обучающихся;

— внедрение новых учебно-воспитательных технологий, инновационных форм методической работы;

45

— разработку и внедрение модернизированных управленческих функций руководящих кадров образовательных организаций;

— внедрение мониторинга инновационных процессов.

Волобуева Т.Б., проректор по научно-педагогической работе, обосновала актуальность создания условий для включения методических служб в инновационное поле Донецкого РИДПО: от участия в изучении инноваций, апробации нововведений, представления инновационного перспективного опыта и его распространения до освоения и реализации новых функций методистов. Представила динамические схемы и ведущие технологии научно-методического сопровождения педагогических инноваций.

В рамках внедрения инноваций институтом разработан комплекс актуальных направлений научно-методического сопровождения педагогических инноваций и соответствующих механизмов их реализации. Внедрение данной системы обеспечивает достижение определенных качественных результатов:

— повышения готовности методических работников к осмыслению и внедрению инновационной деятельности;

6

— активизации участия работников методических служб в научно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности;

— стимулирования интереса к саморефлексии, самодиагностике, самоанализу и самообразованию;

7

— усовершенствования системы научно-методического сопровождения педагогических инноваций.

По результатам обсуждения ученый совет констатировал, что научно-методическое сопровождение инновационной деятельности муниципальных методических служб, осуществляемое Донецким республиканским институтом дополнительного педагогического образования, представляет собой действенную развивающую систему и занимает достойное место в системе дополнительного профессионального образования Донецкой Народной Республики по важнейшим показателям эффективности работы.

Ученый совет принял соответствующее решение.