Инновационные подходы к преподаванию интегрированного курса «Украинский язык и литература» в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2018-2019 учебном году

2018_08_Укр.яз

Учитель ‒ это тот же ученый,

но в своей особой лаборатории,

где он, всесторонне изучая учеников,

неустанно творит, ежедневно ведёт поиски

 самых совершенных методов

проектирование судеб и душ человеческих.

Борис Патон

 

20 августа 2018 года согласно Плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования на 2018 г. отделом украинского языка и литературы был проведен семинар в рамках Августовской педагогической студии по теме «Инновационные подходы к преподаванию интегрированного курса «Украинский язык и литература» в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики». На заседании присутствовали руководители методических объединений учителей украинского языка и литературы из 23 городов и районов Донецкой Народной Республики.

Основными целями проведения Студии было:

  • ознакомить участников педагогической студии с инновационными подходами к преподаванию интегрированного курса «Украинский язык и литература» в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в новом учебном году;
  • ориентировать на необходимость внедрения образовательных стандартов в процессе изучения украинского языка и литературы;
  • содействовать привлечению руководителей м/о к научно-практическому сотрудничеству, направленному на практическое внедрение нового содержания программ по украинскому языку и литературе в учебный процесс общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики, технологическому обновлению языкового и литературного образования в 2018 – 2019 учебного года.

Семинар состоял из научно-теоретической и научно-практической частей.

С приветственным словом к присутствующим обратилась ученый секретарь института Л.Г. Черникова. Лидия Григорьевна пожелала педагогам творческого и личностного роста, успехов и плодотворной работы.

Научно-теоретическую часть семинара открыла Ткачук Т.В., заведующая отделом украинского языка и литературы Донецкого РИДПО, которая в своём докладе раскрыла актуальные вопросы, касающиеся новых Государственных стандартов, внедрения обновленного содержания программ по украинскому языку и литературе в учебный процесс общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики, инновационных подходов к преподаванию интегрированного курса «Украинский язык и литература» в новом учебном году.

В современном образовательном пространстве актуальными являются вопросы внедрения новых методологических подходов, появляются новые требования к результатам обучения. Именно на этом в своём докладе «Программа развития УУД в контексте научно-методического сопровождения реализации ГОС. Технологическая карта системного формирования УУД» и акцентировала внимание присутствующих преподаватель кафедры ОГДиМП Донецкого РИДПО Лена Мерзояновна Бражник.

О научно-методическом обеспечении процесса преподавания предмета «Украинский язык и литература», факультативного курса «Литературное краеведение» присутствующим рассказала методист отдела украинского языка и литературы Донецкого РИДПО Л.В. Королёва. Лариса Владимировна, презентуя макеты учебных пособий для 7, 11 классов по украинскому языку и литературе, литературному краеведению для 8 класса, раскрыла содержание предложенных макетов, их актуальность и инновационность.

В практической части педагогической студии выступили:

  • Кулик А.С., учитель украинского языка и литературы Горловской вечерней (сменной) ОШ ІІ-ІІІ ст. № 20 («Метапредметный подход при изучении украинского языка и литературы»);
  • Дьяченко Н.А., учитель украинского языка и литературы МОУ «Школа №20 города Донецка», руководитель РМО учителей украинского языка и литературы Калининского района города Донецка (Мастер-класс «Григорий Сковорода – великий писатель-просветитель»);
  • Белик В.Н., учитель украинского языка и литературы МОУ «Благодатновская школа» Амвросиевского района Донецкой Народной Республики (Мастер-класс «Местоимение как часть речи. 6 класс»).

Завершилась работа педагогической студии рефлексией, определением перспектив дальнейшей работы.

Участники семинара получили кейс нормативно-правового обеспечения образовательного процесса, пакет презентаций, представленные разработки уроков.

 С материалами участников можно ознакомиться, перейдя по ссылке…

Фотоотчет

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел украинского языка и литературы