Новые стандарты – новые подходы в обучении иностранным языкам

Государственный образовательный стандарт обеспечивает государственные гарантии достойного уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения, доступность качественного начального, основного и среднего общего образования, многообразие и вариативность содержания образования, соответствие международным стандартам образования за счет внедрения современного подхода к овладению знаниями.

Учителя иностранных языков Донецкой Народной Республики активно обсуждают новые Государственные стандарты и презентуют современные подходы к их внедрению в практическую деятельность. Большое внимание они уделяют формированию активной гражданской позиции, лидерских качеств, критического мышления средствами иностранных языков, так как международное общение в форме «народной дипломатии» – это мощный резерв для укрепления республики.

Этим вопросам было посвящено заседание Методического клуба учителей иностранных языков, проведенное после встречи на августовской педагогической студии.

На заседании клуба учителя-тьюторы Школьной Дебатной Платформы провели практическое занятие для коллег из образовательных организаций, не вошедших в экспериментальную работу по внедрению интерактивных дебатов. Учитель английского языка МОУ «Лицей № 1 «Лидер» города Макеевка» О.С. Тодорова поделилась опытом организационной работы с филологически одаренными детьми на базе дебатного клуба «Brothers by soul» и презентовала ученические рабочие кейсы по актуальным темам из жизни тинэйджеров. Учитель английского языка Роговская В.К. и заместитель директора МОУ «Школа № 1 с углубленным изучением иностранных языков города Горловка» Шевченко О.В. предоставили отчет об учебной и внеурочной работе своих дебатеров, организации и проведении межшкольных дебатных турниров, учителя английского языка Горловской гимназии «Интеллект» Брыкова Е.А. и Архиповская И.А. продемонстрировали статистические данные относительно применения дебатной технологии в обучении английскому языку.

Итоги подвела заместитель директора МОО «Школа № 115 с углубленным изучением иностранных языков города Донецка» Миронова Ю.Н.. Она подготовила практическое занятие для членов судейской ассоциации Школьной Дебатной Платформы. Особенно актуальным продуктом коллеги назвали критериальную таблицу для оценивания ораторов. Она построена на дескрипторах качества устной иноязычной речи, разработанных специалистами ДонРИДПО и учителями-методистами образовательных организаций республики для использования в учебном процессе с дополнениями их международных стандартов для спикеров с высоким уровнем владения языком.

Работа продолжится 20 сентября на плановом тренинге для дебатных тьюторов.

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел иностранных языков