Научно-методический совет от 28.11.2019

Научно-прикладные исследования – стимул для развития системы дополнительного педагогического образования (ДПО)

 28.11.2019 года научно-методический совет ГОУ ДПО «ДонРИДПО» (Институт) рассмотрел ряд вопросов, касающихся научно-практических исследований, прогнозирования развития системы дополнительного педагогического образования, в частности:

1. О результативности исследований по проблемам «Краеведение Донбасса», использование воспитательного потенциала проблемы краеведения в образовательном процессе.

Докладчики: Ткачук Т.В., заведующий отделом украинского языка и литературы;
Лобынцева С.Н., заведующий отделом  культуры и эстетики.

2. О работе стажировочных площадок и школ-лабораторий по проблемам использования воспитательного потенциала курса «Уроки гражданственности и духовности Донбасса».

Докладчики: Морозов П.Л., заведующий отделом общественных дисциплин;
Растопчина Т.А., методист отдела воспитания и развития творческой личности.

3. О результатах деятельности издательского центра «Истоки».

Докладчик: Сидельник Л.Н., заведующий отделом издательской деятельности «Истоки»

4. Утверждение Примерных основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования для обучающихся с легкой умственной отсталостью.

Докладчик: Кобзарь О.В., заведующий отделом специального и инклюзивного образования

Комплекс вопросов, предложенных для обсуждения, свидетельствует о многофункциональности, гибкости и открытости системы Дополнительного профессионального образования Донецкого республиканского института дополнительного образования. Кроме обеспечения профессионального развития педкадров, мотивирования непрерывного личностно-профессионального роста как стержневого направления в системе ДПО, актуальным направлением является проведение научно-практических исследований по проблемам педагогики, андрогогики, акмеологии и др.

Подготовка институтом экспериментальных курсов по проблемам краеведения, формирования гражданственности и духовности Донбасса свидетельствует о стремлении Института обеспечить систему дополнительного педагогического образования опережающей тенденцией, прогностической ориентацией на инновационное развитие и системы и педагогов как субъектов образовательного процесса.

Исследовательскую деятельность в этом направлении Институт успешно организовует совместно с образовательными учреждениями, получившими статус стажировочной или экспериментальной площадки, школы-лаборатории.

Докладчики проанализировали совместную партнерскую деятельность на базе экспериментальных площадок, определили перспективы взаимодействия, возможности диссеминации передового педагогического опыта.

С аналитическими выкладками и презентациями можно ознакомиться на сайте ГОУ ДПО «ДонРИДПО» и сайтах отделов украинского языка и литературы, культуры и эстетики, общественных дисциплин, отдела воспитания и развития творческой личности. (https://www.donippo.org/)

Интеллектуальное педагогическое сотворчество Института и творческих педагогических коллективов образовательных учреждений Донецкой Народной Республики стимулирует на инновационный поиск нестандартного решения существующих проблем, на развитие системы образования Республики.

По результатам рассматриваемых вопросов принято соответствующее решение.

 

 

Ученый секретарь     Л.Г. Черникова