Взаимодействие дошкольной образовательной организации с семьей в условиях реализации ГОС ДО

baner_dialog

Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (далее-Организация) с детьми осуществляется при непрерывном взаимодействии с родителями (законных представителей) в соответствии с Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании» (ст. 41 п. 1.).

Одной из главных задач Государственного образовательного стандарта дошкольного образования является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения педагогической компетентности родителей в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Как  обеспечить  психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение педагогической компетентности родителей?

Современным родителям нужны знания о воспитании ребенка, и  они их получают разными путями (не только в Организации, но и при помощи интернет-изданий, специальной литературы, от своих родителей и др.). Функция педагога Организации заключается в том, чтобы научить родителей пользоваться этим знаниями, учить их видеть своего ребенка, гибко применять методы воздействия на него.

Условиями обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи являются:

  • выявление и опора образовательных потребностей, интересов детей, членов их семей;
  • ориентация на специфику национальных, социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
  • предоставление семьи информации о воспитательно-образовательной программе дошкольного образования;
  • обсуждение с родителями вопросов, связанных с реализацией воспитательно-образовательной программы;
  • участие родителей в образовательной деятельности Организации;
  • вовлечения семей в образовательную деятельность Организации посредством образовательных проектов.

Взаимодействие Организации и семьи должно осуществляется в условиях открытости обеих сторон, когда не ущемляется ничья свобода. Такое сотрудничество будет способствовать не только повышению педагогической компетентности родителей, но и  послужит проявлению истинных партнерских отношений в воспитании и развитии детей дошкольного возраста.

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел дошкольного образования