Использование информационных технологий на уроках трудового обучения

baner_innovation

Передача знаний является составляющей человеческой деятельности, поэтому использование новых информационных технологий в области образования определены двумя причинами. С одной  стороны, это необходимость подготовки обучающихся  для его будущего рабочего места, а с другой – необходимость более эффективной передачи знаний, скорейшего  восприятия и обработки поступающей информации, успешного её отображения  и использования. Наличие знаний и умений по информационным технологиям является базовыми для выпускника школы.

Сегодня остро становится проблема    разработки и внедрения новых технологий формирования знаний, умений и навыков, нового содержания, методов, средств обучения, дидактико-методического обеспечения в целом. Внедрение ИКТ (информационно-коммуникационных технологий)   в образовательную сеть и формирование единого информационно-образовательного  пространства – одни из приоритетных направлений современной образовательной политики. Основной целью ИКТ обучения есть подготовка школьников  к жизнедеятельности, которая соответствует условиям информационного общества. Педагогическим заданием ИКТ обучения есть повышение качества, интенсивности и эффективности урока; развитие творчества учащихся; формирование информационной культуры учащихся.

Использование на уроках трудового обучения (технологий) ИКТ даёт ряд преимуществ:

  • экономия времени;
  • возможности многогранной и комплексной проверки знаний учащихся;
  • повышение мотивации к обучению, интереса обучающихся к уроку;
  • возможность выбирать свой темп урока;
  • самостоятельность работы и др.

Использование информационно-коммуникативных технологий помогает решать следующие задачи:

  • обеспечение дифференцированного подхода к обучению;
  • организация коллективной и групповой работы;
  • повышение наглядности урока трудового обучения (использование иллюстративного материала, схем, статистических данных);
  • моделирование изучаемых процессов (интерактивные плакаты, видеофрагменты, презентации, рекламные ролики, ТВ-программы);
  • поиск информации из различных источников;
  • обеспечение обратной связи, контроль и проверку усвоения учебного материала (тесты разных уровней, как на СD-дисках, так и тренажёрах, апробированных тестов ресурса Internet);
  • поиск необходимых ресурсов для занятий (Internet и т.д.);
  • обеспечение меж предметных связей при обучении.

ИКТ одна из основных креативных технологий, важной особенностью которой  является интерактивность, которая даёт пользователю возможность обратной связи, возможность повышения заинтересованности к предмету ( с помощью анимации, видеороликов, красивых образцов изделий), возможностью использования разнообразных приёмов и методов при проведении уроков и способствует лучшему усвоению материала.

Учитывая все вышесказанное можно допустить, что использование ИКТ расширяет возможности учебно-воспитательного процесса, обеспечивает эффективность образования, готовит молодое поколение к жизни в информационном  пространстве, даёт возможность для развития творческого потенциала обучающихся.

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания

Отдел технологий