В Дебальцево состоялся творческий диалог по преемственности ДОУ и школы

baner_hroniki

Из детского сада в школу

Главная задача, которую ставит государство и общество перед системой образования, – помочь детям осуществить своё профессиональное и жизненное самоопределение, обеспечить высокий уровень знаний, воспитать личность, способную осваивать новые социальные роли, без труда адаптироваться к динамично меняющимся условиям жизни, дать высокий уровень знаний каждому ребёнку индивидуально. Но без содержательной методической преемственности межу дошкольным и начальным общим образованием успеха в работе не будет.

Вопросам преемственности и проблеме развития речи детей был посвящён творческий диалог учителей начальных классов и воспитателей ДОУ, который прошёл 24 октября на базе МДОУ №3 «Золотой ключик». Цель мероприятия: обмен опытом воспитателей и психологов дошкольных учреждений, учителей начальной школы; организация работы по объединению усилий педагогических коллективов образовательных учреждений для снижения признаков дезадаптации у школьников, повышение их эмоционального благополучия, сохранения здоровья учащихся. Главный специалист отдела образования Щерба О.Н. отметила, что преемственность с точки зрения дошкольного образовательного учреждения – это ориентир на требования школы, формирование тех знаний, умений, навыков, которые необходимы для дальнейшего обучения в школе. Ольга Николаевна обратила особое внимание на серьёзной проблеме – проблеме развития речи детей. Для её решения необходимо искать новые пути.

Воспитатели ДОУ и учителя начальных классов поделились опытом работы по проблеме развития речи и подготовке детей к письму. Обменялись практическими наработками по переходу детей от одной ступени к другой, выражающийся в сохранении и постепенном изменении содержания, форм, методов, технологий обучения и воспитания. Руководитель психологической службы Осипенко Е.А. отметила, что психологическая служба ДОУ и школы занимает активную, опережающую позицию, состоящую в моделировании образовательной  среды на этапе перехода ребёнка из детского сада в школу.

Подводя итоги творческой дискуссии, методист МК Ковтун В.И. подчеркнула, если педагоги двух ступеней образования совместно с родителями детей будут работать в едином ключе, то уровень развития речи наших воспитанников станет на несколько ступеней выше. Учитывая актуальность преемственности в современном учебно-воспитательном процессе на базе МДОУ №3 «Золотой ключик» совместно с МОУ № 1 открывается городская творческая лаборатория по проблеме преемственности ДОУ и начального общего образования.

Методическая служба отдела образования администрации г. Дебальцево