Проектирование результатов обучения. Инструменты и методы

baner_rasvitie

Государственный образовательный стандарт начального общего образования устанавливает требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, но до сих пор в учительской среде нет чёткого представления об основных задачах формирующего оценивания результатов обучения. А самое главное, учитель встречается с проблемой создания инструментальной базы формирующего оценивания.

16 ноября 2018 г. в 16-00 приглашаем в рамках вебинара, предложенным педагогическим сообществом «Урок.РФ» (https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/course/909) познакомиться с опытом коллег по теме «Проектирование результатов обучения Инструменты и методы»

Цели вебинара:

  • систематизировать полученные знания по формирующему оцениванию;
  • построить алгоритм аналитической деятельности учителя;
  • познакомиться с эффективными инструментами сбора данных;
  • ознакомиться с наиболее эффективными приложениями по созданию тестов и опросов.

В ходе вебинара будет показано, что реализация идей формирующего оценивания вовсе не означает увеличения объёма работы учителя. Наоборот, систематизация этой работы поможет не только облегчить труд учителя, но и добиться гарантированных результатов обучения. Работа предусматривает рассмотрение следующих вопросов:

  1. Основные задачи формирующего оценивания.
  2. Алгоритм аналитической деятельности учителя.
  3. Этапы аналитической работы.
  4. Как производить сбор данных?
  5. Как создавать эффективные тесты.
  • виды тестов,
  • требования к тестам и опросам для формирующего оценивания,
  • цифровые инструменты.

Кафедра дошкольного и начального образования

Отдел начального образования