Обучение элементам динамического чтения в начальной школе

20181207-8

Тема «Обучение элементам динамического чтения в начальной школе» на сегодняшний день очень актуальна. Объем информации, доступный человеку, растет в геометрической прогрессии. Поскольку уменьшить поток информации мы не в силах, значит  необходимо увеличить скорость восприятия этой информации, ее переработки. Одним из наиболее доступных и эффективных способов увеличения скорости работы с информационным  потоком  и является динамическое чтение или скорочтение.

Перед педагогами начальной школы стоит задача — научить детей читать в темпе разговорной речи (от 100 до 170 слов в минуту) к концу IV класса.

На заседании  динамической  группы в г. Торезе учителя начальных классов рассматривали пути решения этой задачи.

Старший учитель гимназии  Скорик С.В. поделилась опытом по формированию  на уроках «Литературного чтения» познава­тельных УУД,  коммуникативных умений,   умений  работать  с  информацией и    участвовать  в  совместной  деятельности.

Старший учитель  МОУ «Школа № 22 г. Тореза» Фурасьева Раиса Михайловна   провела мастер – класс «Система  упражнений  для  формирования динамического чтения у младших школьников»: познакомила   с причинами, тормозящими скорость чтения, привела примеры упражнений, помогающих устранить причины, тормозящие развитие и совершенствование технической составляющей процесса чтения.

Все  участники  динамической  группы  работали  активно, дружно и  слажено. Итогом  работы  стало  составление  кластера  с  упражнениями  для  развития  техники  чтения.

Методический центр отдела образования администрации г.Тореза