Консультпункт как форма профессионального развития учителей-филологов

baner_rasvitie

Профессиональное развитие педагога – это перманентный процесс, который сопровождается механизмами самообразования, самопознания и самореализации личности. Современному учителю необходимо быть компетентным, креативным, конкурентоспособным.

В условиях реализации новых государственных образовательных стандартов от педагогов требуется овладевать инновационными технологиями, а значит, приобретать новые знания и навыки, постоянно повышать профессиональный уровень.

На данном этапе широкое распространение получает понятие смешанного обучения (blended learning), которое предполагает сочетание очного аудиторного обучения с электронным. Одной из форм повышения квалификации, предоставляющей возможность педагогам дистанционно пополнять багаж своих знаний, является Интернет-консультпункт.

Так, с 2016 года на сайте отдела украинского языка и литературы работает КП «Гражданско-патриотическое воспитание средствами курса «Литературное краеведение» с целью оказания методической помощи учителям-филологам, которые преподают предмет «Уроки гражданственности и духовности Донбасса». Ежегодно педагоги имеют возможность «посетить» шесть занятий: ознакомиться с опытом работы коллег по данному направлению и поделиться собственным, приобщиться к поисковой краеведческой работе, использовать материалы по литературе и культуре родного края, развивать социальную, культуроведческую, литературоведческую компетенции.

В 2018 году в рамках Интернет-консультпункта были рассмотрены такие вопросы: «Картины из жизни донецкого селянства, рабочего класса, картины природы в творчестве поэта-земляка Н. Чернявского. Сборник «Донецкие сонеты», «Ко Всемирному дню поэзии. Александра Быкадорова – поэтесса, моя землячка», «П. Байдебура. Незабываемая встреча с писателем шахтёрского края», «Литературно-музыкальная композиция к 75-летию освобождения Донбасса от немецко-фашистских захватчиков», «Поэтическое творчество В. Сосюры», «Внеклассное мероприятие для учащихся 3-6 классов «Цвета Донбасса – цвета мира». Кроме того, на сайте расположен отчёт о работе экспериментальной площадки по проблеме «Литературное краеведение как продуктивная форма становления гражданской позиции личности».

Подробнее ознакомиться с материалами можно, перейдя по ссылке.

Отдел украинского языка и литературы выражает благодарность авторам разработок, а именно:  Латышевой С.А., МОУ «Школа №57 города Макеевки», Головченко С.Н.,  Кречуняк В.А., общеобразовательная школа І – ІІІ ст. с.Дмитровка управления образования администрации города Шахтёрска, Кравченко О.Н., Харцызская специализированная школа с углублённым изучением иностранных языков №26, Добровольской Т.Н., Ларик Н.П., МОУ «Школа №77 города Донецка», Дьяченко Н.А., МОУ «Школа №20 города Донецка», — за активную работу, направленную на воспитание и образование подрастающего поколения, ведь краеведение является тем золотым фондом, который создаёт благотворную почву для воспитания молодёжи в духе патриотизма.

 

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел украинского языка и литературы