Образовательное пространство и конкурентоспособность учащегося: изучаем перспективный опыт работы

20190125-2

С целью  распространения  перспективного педагогического опыта работы в  рамках реализации  Государственных  образовательных стандартов был изучен и обобщен опыт работы учителя трудового обучения, технологии  Горловской  гимназии «Интеллект» Ужакиной Оксаны Васильевны по теме «Использование  образовательного пространства трудового обучения как средство формирования конкурентоспособности учащегося».

Конкурентоспособность сегодня — это самостоятельность и оперативность в принятии решения, готовность к демократическому общению, социально активному действию, включая защиту своих прав, способность быстро адаптироваться к новым условиям.

Перспективный опыт работы имеет большое значение в практической работе педагога, ориентированного на решение проблем формирования конкурентоспособности учащегося средствами трудового обучения в условиях  реального современного общества.

По мнению автора, технология формирования конкурентоспособности учащегося содержит три основных блока: систему педагогической деятельности учителя, учебную деятельность ученика и сферу развития личности.

Для реализации данной технологиии Оксана Васильевна предлагает:

  • авторскую  теоретическую модель конкурентоспособной личности  и на этой основе определяет проектные (целевые, содержательные, инструментально-технологические) характеристики процесса формирования конкурентоспособности средствами предметов трудовое обучение и технологии;
  • демонстрирует направления и способы  включения учащихся в широкий спектр различных видов деятельности;
  • предлагает эффективные методы  развития в учащихся тех качеств, которые будут способствовать успешной социализации и адаптации ребенка.

Более подробно познакомиться с ключевыми идеями опыта и методикой работы Ужакиной О.В. можно будет на мероприятиях, проводимых отделом технологий в 2019 году.

 

 Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания

Отдел технологий