«Методы и приёмы коррекции и развития познавательной сферы младшего школьника»

20190215-6

Каждый учитель в процессе своей педагогической деятельности встречает немало учащихся, которые испытывают трудности при усвоении учебного материала.

Так как в значительном числе случаев причины этих трудностей носят психологический характер, эффективная помощь учащимся может быть оказана только на путях психологического подхода к анализу и устранению возникших у них в процессе обучения трудностей

13.02.2019 на базе МОУ «Школа № 11 г. Тореза» практический психолог школы, консультант городской ПМПК Шевкаленко В. А. провела мастер-класс «Методы и приёмы коррекции и развития познавательной сферы младшего школьника» для психологов и социальных педагогов общеобразовательных учреждений города в форме квеста.

Цель: обобщить, систематизировать и активизировать знания специалистов психологической службы по коррекционно-развивающей работе с учащимися начального звена, имеющих трудности в обучении.

Участники квеста дали определения основным понятиям «метод», «приём», «зона ближайшего развития», «умение учится», «познавательная сфера»; ознакомились с особенностями развития познавательных процессов младших школьников; отработали игры и упражнения для коррекции и развития познавательных процессов младших школьников.

Всё это осуществлялось в процессе прохождении  этапов квеста с помощью поиска скрытых элементов карты на выставке дидактических пособий для развития познавательных процессов детей: на островах  Мудрости и Профессионализма, в Стране Знаний, Крае Внимания, Регионе Мышления, Республике Памяти, Области Восприятия, Регионе Воображения и Крае Мелкой моторики.

Главный вывод данного мероприятия —  заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.

 

 

Методический центр отдела образования

администрации города Тореза