Формирование аналитического подхода к управлению образовательной организацией на основе ТАРРОС

baner_rasvitie

21 марта 2019 г. состоялось веб-занятие в рамках Аналитик-площадки для руководителей общеобразовательных организаций.

Тема вебинара – «Формирование аналитического подхода к управлению на основе технология анализа результатов работы образовательной системы: особенности ТАРРОС «Landrail», ее эвристический алгоритм».

Целью вебзанятия было повышение уровня сформированности аналитической компоненты управленческой деятельности руководителей общеобразовательных организаций, знакомство с технологией анализа результатов работы образовательной системы и веб-ресурсом http://таррос.рф/.

Руководителям общеобразовательных организаций был предложен алгоритм действий, который необходимо было выполнить заранее.

  1. Зарегистрировать свою общеобразовательную организацию на сайте http://таррос.рф/.
  2. Ответить на вопросы анкеты-онлайн «Влияет ли анализ на качество управленческой деятельности».
  3. Ответить на вопросы анкеты-онлайн «Мое отношение к аналитической деятельности».
  4. Пройти входной контроль.
  5. Определить свои сильные стороны и ограничения как руководителя с помощью теста «Анализ своих сильных сторон и профессиональных ограничений» и занести результаты теста из пункта  в анкету-онлайн.

Коваль Н.Н., модератор и спикер вебинара, раскрыла следующее содержание занятия:

  1. Сущность и значение педагогического анализа в управлении общеобразовательной школой.
  2. Трехмерная модель анализа результатов деятельности
    образовательной организации.
  3. Последовательность осуществления анализа результатов деятельности школы по ТАРРОС «Landrail».
  4. Структура информационного обеспечения ТАРРОС.
  5. Особенности и преимущества технологии ТАРОС.
  6. Работа с веб-ресурсом http://таррос.рф/.

Спикер вебинара сделала акцент на задачах, которые необходимо будет решать администрации школы при внедрении технологии ТАРРОС, каковы особенности и преимущества использования технологии анализа результатов работы образовательной системы.

При подведении итогов вебинара Коваль Н.Н. подчеркнула существующую необходимость в технологизации педагогического анализа.

Материалы вебинара можно посмотреть, перейдя по ссылке>>>.

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания

Кафедра менеджмента образования и психологии