Трудности и перспективы профориентационной работы

baner_rasvitie

По словам педагогов и практических психологов, старшеклассники, да и студенты тоже зачастую задаются вопросом «Как понять, чем мне нравится заниматься?» и «Как начать заниматься тем, что по душе и связать это с работой?». Их не удовлетворяет просто работа или даже высокооплачиваемая работа они стремятся к тому, чтобы нравилась собственно деятельность, активность, необычные условия работы: свободный график или удаленная форма, но главное – они хотят понимать глубинный смысл своей деятельности, знать, какую пользу они смогут принести, занимаясь ею.

Невозможно получать удовольствие от работы, не зная о своих интересах или не умея совместить призвание и формальную профессию. Поиск призвания – тяжелая  ответственная работа, требующая смелости, творчества и настойчивости. Особенно сложным является процесс совмещения того, что любишь с тем, что нужно обществу. Та самая формула «хочу – могу – надо». В методике, разработанной профессором  кафедры психологии МГУ Пряжниковым Н.С., отчетливо прослеживается тенденция научно обоснованного совмещения индивидуальных способностей ребёнка, его  внутренней готовности к самостоятельному, осознанному выбору одного из многих вариантов развития с потребностями или требованиями самой профессии.  То есть личностное самоопределение начинает приобретать формы профессиональной ориентации. Мы не ставим цель рекламировать конкретные методики, наша задача – предложить подход, который бы мог стать ядром психолого-педагогического сопровождения профориентационной работы.

Оптимальная область для поиска призвания – хобби или мечта. Составление списка любимых дел, тех, что приносят удовольствие. Скорее всего, если что-то приносило удовольствие в течение 10 лет, то, вероятно, эта тенденция продолжится еще 20. Анализ следует начинать с вопросов «Что вам нравится делать?» или «Чем нравилось заниматься в детстве». Тщательно перебрав все  попытки делать что-либо и степень  удовольствия от процесса, можно обнаружить также подсказки, который приведут к формулировке призвания. Анализ талантов – следующий шаг в поиске призвания. У каждого из нас есть множество талантов, независимо от того, развиваем мы их или нет. Анализ того, что у вас получается хорошо, в чем вы добились высот и достижений? У вас наверняка есть что-то, что вы умеете делать лучше других.

Особенную ценность будет иметь ответ на вопрос «что ты НЕ МОЖЕШЬ НЕ ДЕЛАТЬ», потому что сфера наибольших интересов может проявляться как непреодолимое желание, реализуемое всеми доступными способами, а не только через собственно хобби. Например, анализировать отношения и давать советы – это не совсем хобби, но то, что человек не может запретить себе делать. Еще один интересный вопрос  «Что ты категорически не любишь делать?» ведь цель жизни не сломать себя ради работы, а понять свои особенности и подобрать призвание с учетом уникальных качеств и черт характера. Например, среди молодых людей чрезвычайно популярна профессия сотрудника МВД, МЧС, но при этом большинство из них отмечает, что ценят в жизни независимость, свободный график, творчество, не отдавая себе отчет, что успех в этих профессиях неразрывно связан с жесткой дисциплиной труда, ненормированным рабочим днем. Такое рассогласование, порожденное современными тенденциями воспитания, как гиперопека и «ограждение от жизни», может привести только к неудовлетворению профессией.

Прорабатывая варианты, предложенные индивидуальным «мозговым штурмом» главная проблема – недостаток смелости. Нужно «дать отпор» собственным возражениям. Это контраргументы, блокирующие любую самую позитивную тенденцию, тормозящие любимое хобби, они не дают субъекту малейшего шанса проявить себя. При всем этом они замаскированы под прагматику жизни, заботу о близких людях и потребности общества. Самый распространенный контраргумент – заработок. При этом упускается из виду тот факт, что гарантий стабильности не даст даже самая «денежная» специальность. Другим распространенным возражением является отсутствие профессиональных навыков. Сфера дополнительного образования предлагает сейчас огромное количество курсов на разнообразные темы. За короткий срок можно получить необходимые навыки. Многочисленные онлайн курсы ведущих университетов мира дадут возможность прикоснуться к практически любой специальности. А самое лучшее образование — это практика, попытка применять полученные знания на практике. Своего рода профориентация действием.

В следующей статье мы рассмотрим варианты предварительной и пробной подготовки, вопросы обучения как вариант профессионального самоопределения.

Кафедра менеджмента образования и психологии