Открытый университет инновационной педагогики 2019: движение к профессиональным вершинам продолжается

baner_rasvitie

Инновационный поиск представляет особый вид деятельности, ориентированной на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования, и осуществляемый в форме реализации инновационных проектов и программ.

Движущей силой перемен в общеобразовательной организации являются, в том числе, управленческая и профессиональная компетентности её руководителей. Во многом организация инновационной деятельности зависит именно от их неравнодушия, заинтересованности, желания идти вперед, создавать новый имидж учебного заведения, способствовать подготовке конкурентоспособного выпускника, который сможет успешно интегрироваться в современный социум.

В рамках Открытого университета инновационной педагогики в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования начали работу курсы повышения квалификации руководителей общеобразовательных организаций.

Образовательная программа курсов предполагает освещение и отработку следующих вопросов:

  • инновационный менеджмент как взаимосвязанный комплекс действий, нацеленный на достижение или поддержание необходимого уровня жизнедеятельности и конкурентоспособности общеобразовательной организации;
  • инновационный процесс как процесс создания, освоения, распространения и использования инноваций;
  • планирование инновационной деятельности организации;
  • миссия и ценности общеобразовательной организации (ориентация деятельности организации на инновации);
  • определение стратегических направлений инновационной деятельности и целей в каждом из них;
  • мотивация участников к инновационной деятельности;
  • система оценивания результатов инновационной деятельности.

Для проведения лекций, практических и семинарских занятий были привлечены сотрудники кафедр, центров и отделов Донецкого РИДПО.

В ходе выполнения учебной программы первого этапа курсов повышения квалификации слушатели получили индивидуальные консультации по вопросам внедрения технологий педагогического проектирования в управленческую деятельность с целью обеспечения инновационного преобразования учреждений, а также по другим актуальным вопросам практики управления общеобразовательной организацией.

На заочном этапе работа слушателей будет продолжена с применением технологий дистанционного образования.

Слушатели получили консультации по подготовке курсовых проектов, ориентированных на практическое применение в управленческой деятельности современного руководителя школы. Творческие группы разработают управленческие проекты «Школа как исследовательский центр», «Здоровьесберегающая школа», «Школа гражданственности и патриотизма», «Виртуальный методический кабинет общеобразовательной организации».

Движение к профессиональным вершинам продолжается.

Кафедра менеджмента образования и психологии

Отдел управления образованием и аттестации