Профессиональное развитие педагогов в рамках работы открытого сетевого сообщества «Растим личность»

baner_kursi

Современный педагог должен особо гибко и чутко реагировать на все изменения в жизни общества, быстро и умело интегрировать в процесс обучения новые средства и методы. Огромную роль в профессиональном развитии педагогов играют сетевые педагогические сообщества — новая форма организации самообразования педагогов. Единого определения, что такое сообщество, не существует. В словаре русского языка С. И. Ожегова дается следующее определение: «Сообщество — это объединение людей, народов или государств, имеющих общие интересы, цели». Сетевое сообщество — это группа людей, поддерживающих общение и ведущих совместную деятельность при помощи компьютерных сетевых средств. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет педагогам, живущим в разных уголках одной страны и за рубежом, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы, реализовывать себя и повышать свой профессиональный уровень. В настоящее время можно говорить о существовании многих относительно успешных крупных и средних Интернет-площадках, в значительной степени отвечающих указанным выше критериям и являющихся, по сути, уже сложившимися сетевыми педагогическими сообществами. Эти проекты весьма серьезно различаются по стилю и методам работы, по целевым установках, иногда – по аудитории.

По инициативе кафедры дошкольного и начального общего образования ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» с целью создания доступного единого информационного пространства, презентации и распространения педагогических находок и инновационного педагогического опыта в 2015 году было создано открытое сетевое педагогическое сообщество «Растим личность» https://vk.com/rastim_lichnost. Сегодня сообщество объединяет уже более 2500 активных участников. Кадровый анализ педагогов-участников профессионального сетевого сообщества «Растим личность» убедительно показывает, что открытое сетевое взаимодействие – это взаимодействие педагогов-профессионалов.  Активной аудиторией портала являются – воспитатели, учителя, воспитатели-методисты, методисты, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, что позволяет выстроить особую систему взаимодействия в сети, которая включает в себя многочисленные виртуальные конкурсы, мастер-классы, консультативные линии, презентации опыта, экспертизу материалов коллег, авторские самопрезентации. Размещая материалы, принимая участия в конкурсах и виртуальных выставках, педагоги получают квалифицированную помощь и профессиональную оценку своей работы коллегами.

За время работы сообщества педагоги овладели умением создавать электронные газеты и приняли участие в выставках электронных газет к Дню освобождения Донбасса и Дню защитника Отечества, 8 марта, презентовали электронные газеты «Я и мой детский сад». На страницах сообщества успешно состоялись конкурсы «LEGO-творчество», фотоконкурс «Осенние затеи», фотофлешмоб «История Донбасса в лицах», смотр мастер-классов «Пасхальное чудо», Ярмарка «Всё гениальное просто!» и многие другие творческие мероприятия.

В ближайших планах педагогического сообщества – подведение итогов «Открытого виртуального концерта «Мюзикл в детском саду», проведенного в рамках реализации мероприятий ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» к Году русского языка в Донецкой Народной Республике. А в июне 2019 года стартует конкурс электронных газет с детскими рисунками «Сказки А.С. Пушкина».

Использование ресурсов и возможностей сетевого педагогического сообщества позволяет каждому его участнику выбрать собственную траекторию профессионального роста.

Кафедра дошкольного и начального общего образования.