Преемственность в системе «урок – факультативное занятие» как условие высокого качества образования

baner_dialog

Факультативное занятие – это форма организации учебных занятий во внеурочное время, которая направлена на расширение, углубление, а также коррекцию знаний и умений обучающихся по учебным предметам в соответствии с их запросами, потребностями и способностями.

Различают следующие виды факультативных занятий:

  • общеразвивающие;
  • профориентационные;
  • предметные, углубляющие.

Функции факультативных занятий:

  • общеобразовательная — на факультативных занятиях создаются условия для общего развития обучающихся;
  • профориентационная — факультативные занятия могут предоставить обучающимся большие возможности для «профессиональных проб», что способствует их познавательному и профессиональному самоопределению;
  • диагностическая — позволяет оценить реальное состояние уровня знаний и умений обучающихся в области различных учебных предметов;
  • развивающая — на факультативных занятиях создаются условия для становления познавательных и социальных компетенций обучающихся;
  • мотивирующая — за счет удовлетворения на факультативных занятиях потребностей в поиске, познании, творчестве у обучающихся формируется устойчивая познавательная мотивация к изучению предмета.

Успешное достижение этих функций возможно только в случае соблюдения на уроках и факультативах основных дидактических принципов:

  • принципа гуманизации;
  • принципа свободы выбора;
  • принципа самоопределения;
  • принципа индивидуализации;
  • принципа личностной ориентации;
  • принципа практической направленности;
  • принципа вариативности;
  • принципа преемственности и др.

И важнейшим принципом в данном случае становится принцип преемственности, то есть «объективно необходимая связь между новым и старым в процессе развития». Преемственность является тем инструментом, который позволяет обеспечить непрерывность в обучении и воспитании вне зависимости от формы учебных занятий (урок и факультатив) и этапа обучения.

Более подробно с данным материалом можно познакомиться по ссылке.

Кафедра естественно-математических дисциплин

и методики их преподавания

Отдел математики