Факультативное занятие – это форма организации учебных занятий во внеурочное время, которая направлена на расширение, углубление, а также коррекцию знаний и умений обучающихся по учебным предметам в соответствии с их запросами, потребностями и способностями.
Различают следующие виды факультативных занятий:
- общеразвивающие;
- профориентационные;
- предметные, углубляющие.
Функции факультативных занятий:
- общеобразовательная — на факультативных занятиях создаются условия для общего развития обучающихся;
- профориентационная — факультативные занятия могут предоставить обучающимся большие возможности для «профессиональных проб», что способствует их познавательному и профессиональному самоопределению;
- диагностическая — позволяет оценить реальное состояние уровня знаний и умений обучающихся в области различных учебных предметов;
- развивающая — на факультативных занятиях создаются условия для становления познавательных и социальных компетенций обучающихся;
- мотивирующая — за счет удовлетворения на факультативных занятиях потребностей в поиске, познании, творчестве у обучающихся формируется устойчивая познавательная мотивация к изучению предмета.
Успешное достижение этих функций возможно только в случае соблюдения на уроках и факультативах основных дидактических принципов:
- принципа гуманизации;
- принципа свободы выбора;
- принципа самоопределения;
- принципа индивидуализации;
- принципа личностной ориентации;
- принципа практической направленности;
- принципа вариативности;
- принципа преемственности и др.
И важнейшим принципом в данном случае становится принцип преемственности, то есть «объективно необходимая связь между новым и старым в процессе развития». Преемственность является тем инструментом, который позволяет обеспечить непрерывность в обучении и воспитании вне зависимости от формы учебных занятий (урок и факультатив) и этапа обучения.
Более подробно с данным материалом можно познакомиться по ссылке.
Кафедра естественно-математических дисциплин
и методики их преподавания
Отдел математики