Итоги V Республиканской электронной научно-практической конференции «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы»

Эмблема конференции

С 24 по 26 апреля 2019 года в Web-пространстве Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования проводилась V Республиканская электронная научно-практическая конференция «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы».

В ходе работы конференции был рассмотрен широкий круг актуальных вопросов, посвященных проблемам стратегий и методов преподавания дисциплин естественно-математического цикла, технологий, информатики и ИКТ, а также управления системой общего и профессионального образования, повышения качества преподавания учебных дисциплин и образовательного процесса в целом.

Всего на конференцию были присланы 246 статей от 278 авторов, среди них: 1 академик, 1 член-корреспондент, 3 профессора, докторов наук; 8 доцентов, кандидатов наук; 20 методистов; 1 начальник отдела образования, 1 ведущий специалист отдела образования, 10 руководителей общеобразовательных организаций; 4 заведующих отделами, 8 студентов.

Приняли участие в работе секций 237 учителей и преподавателей: 33 учителей начальной школы, 88 – математики, 18 – химии, 21 – физики, 10 – биологии, 9 – географии, 3 – экономики, 23 – информатики и ИКТ, 4 – трудового обучения и технологий, 28 преподавателей кафедр и СПО, из 178 школ, школ-интернатов, лицеев, многопрофильных лицеев, гимназий; из 7 государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования «Донецкий национальный университет», «Донецкий национальный технический университет», «Академия гражданской защиты» МЧС ДНР, «Донецкий педагогический институт», «Донбасский государственный технический университет», «Донбасская Юридическая Академия», «Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко»; их 2 государственных образовательных учреждений дополнительного педагогического образования «Минский областной институт развития образования», «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»; из 16 государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования «Обособленное подразделение «Колледж технологий и дизайна Луганского национального университета имени Тараса Шевченко», «Луганский строительный колледж», «Колледж Луганского национального университета имени Владимира Даля», «Луганский колледж информационных технологий и предпринимательства», «Политехнический колледж ЛНАУ», «Луганский архитектурно-строительный колледж имени архитектора А.С. Шеремета», «Горловский колледж промышленных технологий и экономики», «Комсомольский индустриальный техникум», «Енакиевский политехнический техникум», «Луганский колледж строительства, экономики и права», «Свердловский колледж», «Краснолучский горно-промышленный колледж», «Краснолучский колледж промышленности и сервиса», «Краснодонский горный колледж», «Макеевский педагогический колледж», «Перевальский техникум».

География участников конференции: г. Амвросиевка, г. Горловка, г. Дебальцево, г. Докучаевск, г. Донецк, г. Енакиево, Ждановка, Зугрэсс, г. Иловайск, г. Краснодон, Красный Луч, г. Луганск, г. Макеевка, г. Ровеньки, г. Снежное, г. Харцызск, г. Торез, г. Шахтерск, г. Ясиноватая, Амвросиевский район, Новоазовский район, Старобешевский район, Шахтёрский район.

Цель конференции достигнута, так как в тезисах и статьях, направленных на секции был и анализ состояния, и оценка перспектив совершенствования преподавания математики, дисциплин естественно-математического цикла, технологий, информатики и ИКТ, предложены ряд технологий и методик изучения выше перечисленных предметов, произошел  обмен педагогическим опытом.

Участники конференции отмечают, что «качество образования» сегодня — это «важнейший показатель успеха школы, важнейшая системообразующая задача и направление деятельности внутришкольного управления; совокупность существенных свойств и характеристик результатов образования, способных удовлетворить потребности самих школьников, общества, заказчиков на образование».

Сообщаем, что по материалам конференции «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы» готовится макет сборника.

Более подробно итоговый документ о работе конференции, а также материалы участников можно посмотреть на сайте конференции.

Организаторы конференции благодарят участников за освещение актуальных для педагогической сферы перспективных вопросов, новаторский поиск форм, методов, технологий преподавания и управления качеством естественно-математического образования, за изложение своего личностного педагогического опыта по вопросам обеспечения качества образования.

Кафедра естественно-математических дисциплин

и методики их преподавания