Создаем адаптивную образовательную среду для детей дошкольного возраста с особенностями развития

20190603

С 14 мая по 1 июня 2019 года в ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» осуществили повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе по проблеме «Создание адаптивной образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольных образовательных организаций (учреждений)» 26 учителей-дефектологов и воспитателей дошкольных образовательных организаций (учреждений, групп) компенсирующего и комбинированного типа Донецкой Народной Республики.

Содержание дополнительной профессиональной программы обеспечило знакомство педагогов с основными тенденциями и особенностями развития дошкольного, инклюзивного образования в Донецкой Народной Республике; методологическими основами и концептуальными положениями Государственного образовательного стандарта дошкольного образования; приоритетными направлениями организации деятельности групп компенсирующего и комбинированного типа дошкольных образовательных организаций (учреждений); особенностями создания комфортной развивающей предметно-пространственной среды; современными аспектами построения коррекционного воспитательно–образовательного процесса с учетом интеграции образовательных областей Типовой образовательной программы дошкольного образования «Растим личность», вариативных и адаптированных образовательных программ; инновационными моделями организации адаптивной образовательной среды и организованной образовательной деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и другими.

Во время реализации широко спектра практических занятий, педагоги познакомились с информационно-коммуникационными технологиями и электронными средствами обучения, рекомендациями и лучшими научными и педагогическими практиками по их использованию в системе коррекционной педагогической работы с детьми дошкольного возраста с особенностями психофизического развития, приобрели практические навыки по применению электронных образовательных ресурсов в системе организованной образовательной деятельности, коррекционных занятий, созданию электронного портфолио воспитанника, авторского сайта педагога.

Показателем продуктивной, насыщенной, многогранной деятельности в рамках реализации дополнительной профессиональной программы стали результаты проведения итоговой аттестации в форме защиты выпускных работ и экзамена, которые подтвердили высокий уровень профессиональной компетентности и педагогического мастерства слушателей.

В формате интерактивной презентации был представлен широкий спектр выпускных работ по актуальным проблемам, среди которых: «Организация коррекционно-развивающего обучения детей дошкольного возраста с задержкой психического развития», «Использование инновационных методик в системе познавательно-речевого развития детей дошкольного возраста с ОВЗ», «Современные подходы в системе развития связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи», «Мультипликации как средство развития творческих способностей старших дошкольников с ОВЗ», «Проектные технологии в системе работы с детьми с ОВЗ», «Игра как средство социализации детей со сложными и множественными нарушениями развития» и другие.

Высокий уровень презентационных материалов и авторского методического и дидактического инструментария, представленного слушателями во время защиты выпускных работ, был высоко оценен членами аттестационной комиссии: временно исполняющим обязанности ректора ГОУ ДПО «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования», доктором педагогических наук, профессором Юлией Анатольевной Романенко; проректором по научно-педагогической работе, кандидатом педагогических наук, доцентом Татьяной Борисовной Волобуевой; заведующим информационно-библиотечным отделом Владимиром Петровичем Радичевым.

Слушатели стали активными участниками третьего Республиканского смотра профессионального мастерства «Педагогический АРТ-ФАКТОР», помогая конкурсантам осуществить необычные экскурсии педагогического Арт-моба «Донбасс экскурсионный». Вместе с гостями, зрителями и воспитанниками танцевальных коллективов Ворошиловского района города Донецка учителя-дефектологи и воспитатели ДОО (У) создали Арт-инсталляцию, посвященную пятой годовщине Донецкой Народной Республики.

Обучение по дополнительной профессиональной программе (повышение квалификации) дало возможность учителям-дефектологам и воспитателям групп дошкольных образовательных организаций (учреждений, групп) компенсирующего и комбинированного типа ознакомиться с современными научными концепциями и лучшими педагогическими практиками в области дошкольного специального и инклюзивного образования, направить самообразовательную деятельность на процесс совершенствования профессионального мастерства. реализацию инновационных педагогических идей.

                                     

Кафедра менеджмента образования и психологии

                                      Отдел специального и инклюзивного образования