На радиопередаче «В школе и дома» рассказали о мероприятиях, приуроченных к Году русского языка в Республике

IMG_20190916_145652

16 сентября 2019 года на «Радио ТВ» вышел в эфир очередной выпуск авторской программы Валерия Зеленкова «В школе и дома». Передача выходит еженедельно при поддержке Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики и рассказывает широкому кругу радиослушателей о главных событиях из жизни педагогического и ученического сообщества.

Данный эфир был посвящён мероприятиям, которые проводились в рамках Года русского языка в общеобразовательных организациях Республики. Гостями студии стали:

Мельникова Лариса Васильевна, заведующий отделом русского языка и литературы Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования»;

Бондаренко Алла Юрьевна, учитель русского языка и литературы Муниципального общеобразовательного учреждения «Школа №10 города Тореза», победитель Республиканского конкурса «РОСТ: Риторы и Ораторы – Слова Творцы»;

Савченко Елена Андреевна, учитель русского языка и литературы, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Муниципального общеобразовательного учреждения «Школа № 77 города Донецка», учитель-методист, руководитель районного методического объединения учителей-словесников;

Полина Михальченко, ученица 8 класса Муниципального общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей №1 города Донецка», призёр Республиканской олимпиады по русскому языку, лауреат Международных конкурсов «Сильные духом», «Вдохновение-онлайн»;

Ева Кроливец, ученица 8 класса Муниципального общеобразовательного учреждения «Многопрофильный лицей №1 города Донецка», призёр Республиканской олимпиады по литературе, победитель Республиканского вокального конкурса «Соловушки Донбасса».

Радиослушатели узнали о цикле мероприятий, которые проводились в рамках Года русского языка Министерством образования и науки совместно с Государственным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования» в образовательных организациях Республики: образовательно-просветительской акции «Донецкий диктант», всемирном образовательном проекте «Тотальный диктант», Республиканском конкурсе эссе среди учащихся «Россия в моём сердце», Республиканском конкурсе ораторского мастерства среди учителей русского языка и литературы «РОСТ: Риторы и Ораторы – Слова Творцы», Республиканских образовательных проектах «ГРАМО.ФОН» (Говори по-русски правильно), «Кот Учёный» и Пушкинском фестивале «Здесь всё строкою Пушкина воспето», приуроченных к 220-летию со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина, Республиканском народном тестировании «#ЯзнаюРУССКИЙ», Первом уроке русского языка в 2019-2020 учебном году  по теме «Русский язык – мой мир, моя душа, моя вселенная», Республиканской образовательной акции «Пишем по-русски правильно», приуроченной к Международному дню грамотности и других знаковых мероприятиях.

Гости студии рассказали о том, какие фестивали, акции, конкурсы проводились в городах и районах. А.Ю. Бондаренко поделилась впечатлениями  об участии в конкурсе «РОСТ»: «Самым лёгким, с моей точки зрения, было домашнее задание – подготовленная ораторская речь на тему «Мой русский язык. Слово. Мысль. Дело». А следующие конкурсы требовали от участников не только знания предмета, но и готовности к экспромту, например, речевая импровизация «Честь имею представиться!» Нужно было за 30 секунд рассказать о себе ёмко, ярко, интересно. Так, чтобы запомнили. А из конкурсной программы – «Дебаты» по сингапурской методике, конкурсы спонтанной речи «Гражданин» (т.е. неподготовленное выступление) и «Творец». Темы звучали символично: «Моя Родина – русский язык», «Я гражданин великого Донбасса», «Человек чести. Человек долга. Кто он и какой он?» И ещё один момент – жеребьёвка, случайный выбор. Нужно было активизировать свой профессиональный потенциал, импровизировать. Самый запоминающийся момент – объявление результатов! Когда называют участников, лауреатов, победителей и нет твоего имени. И вдруг – гран-при! Очень волновалась»

Е.А. Савченко социализировала мероприятия, организованные в Кировском районе г. Донецка: «Мы провели конкурс проектов «Путешествие к памятнику литературному герою». Конкурс поэтического мастерства «На волнах вдохновения» (две номинации: любимое стихотворение на зимнюю тематику и авторская поэзия). И районный конкурс на лучший лепбук по развитию речи, участниками которого стали 26 учителей из 16 школ района.

Конкурсов для обучающихся было два: «Театральная маска» – конкурс мастерства инсценировки, где юные артисты преображались в героев Пушкина, Гоголя, Некрасова, Маршака и современных авторов. Настоящий праздник русского слова, литературы, театра. 

Уже традиционный в районе конкурс ораторского искусства «Заговори, чтобы я тебя увидел», в котором приняли участие 37 учащихся 9-11 классов из 16 школ района. Было предложено 20 достаточно актуальных для молодёжи тем, в которых поднимались проблемы социального, этического, патриотического, нравственного характера. Кроме этого была проведена филологическая конференция на тему «Эксперименты в области слова». Это уже третья районная ученическая филологическая конференция, количество участников с каждым годом возрастает. Думается, что это показатель повышения уровня коммуникативной культуры современного школьника, социальной активности и самореализации».

Школьники поделились опытом подготовки к участию в олимпиадах по русскому языку и литературе, о том, как готовились дома вместе с родителями к участию в конкурсах, как с помощью учителя-наставника, учебников и Интернета создавали творческие работы и писали эссе.

На вопрос ведущего радиоэфира о том, трудными ли были олимпиадные задания в этом году и как готовились к участию, ответила Ева Кроливец: «Я впервые принимала участие в Республиканской олимпиаде по литературе. Это очень ответственно. Мы долго готовились с моим учителем и наставником Ларисой Владимировной Дьяченко. Изучили задания прошлых лет, которые опубликованы на блоге отдела русского языка, решали лингвистические и литературные задачи, писали сочинения разных жанров, выполняли тестовые задания, отвечали на проблемные вопросы. Понимали, что 2019 год юбилейный для Александра Сергеевича Пушкина, значит, будут специальные задания, посвященные биографии и творчеству русского писателя, поэтому дома, вечерами перечитывала его произведения, в том числе и те, которые предлагались для самостоятельного и семейного чтения. Мы не ошиблись. Литературная задачка была интересна всем участникам. Нужно было вспомнить, что такое стихотворный размер и ритм. Затруднения вызвало задание вспомнить и записать считалку. Произведение Одоевского «Житель Афонской горы», предложенное для комплексного анализа, вызвало интерес.

Ева исполнила две музыкальные композиции: «Читающий кот» и «Пушкин».

Здравствуйте, Пушкин,

Как много мы знаем о Вас сквозь века,

Здравствуйте, Пушкин,

Как жаль, что эпоха от нас далека,

Что нельзя прикоснуться к руке,

Что нельзя заглянуть Вам в глаза

И гулять вдоль Невы налегке

С Вами вместе нельзя.

Полина Михальченко поделилась впечатлениями об участии в Республиканском народном тестировании «#ЯзнаюРУССКИЙ» и рассказала о том, как прошёл Первый урок русского языка в МОУ «Многопрофильный лицей №1 г. Донецка»» «На уроке мы самостоятельно подготовили викторину «О занимательных трудностях и трудных занимательностях русского языка», поучаствовали в интерактивном диалоге «Язык есть исповедь народа», совершили виртуальное путешествие «Русский язык на карте мира», подбирали высказывания известных писателей о возможностях и достоинствах русского языка, посмотрели видеоролик «Факты про русский язык. Уникальный и лучший язык в мире», который обозначил и проблему: русский язык очень непрост для понимания и изучения. Мы писали творческие работы и составляли послание младшим школьникам с пожеланием изучать русский язык». Полина прочитала отрывок из эссе и стихотворение собственного сочинения о русском языке:

Родной язык – на нем я вижу сны,

А мне сегодня снова снилась мама:

Мы вместе, рядом – нет войны.

Родной язык – он дарит нам мечты,

Хочу, чтоб вместе мы учились в школе

И были в одном классе – я и ты.

Мой русский, мой родной – его люблю:

На нем я вижу сны, на нем мечтаю,

На русском книги добрые читаю.

«Верните близких, мир родному краю», −

На русском требую, и я не отступлю.

«В планах Министерства образования и науки и ГОУ ДПО «ДОНРИДПО» много мероприятий. И учителю, и школьнику будет, из чего выбрать, чтобы принять участие в мероприятии, которое отвечает их кругу интересов: это литературные вечера и гостиные, посвящённые писателям-юбилярам (один из самых знаковых – юбилей М.Ю. Лермонтова), лицейские встречи, приуроченные к Международному дню лицеев, встречи с писателями, заседания литературных клубов, тематические уроки внеклассного и семейного чтения, библиотечные уроки, тематические выставки, посвященные актуальным вопросам русской словесности, конкурсы художественного чтения. И, конечно же, олимпиады. Открывают олимпиаду уже в ноябре, юные филологи. Начинаем подготовку в школе и дома. Приглашаем не только школьников, но и родителей принять участие в мероприятиях в рамках Года русского языка», – завершила афиширование плана работы на второе полугодие Л.В. Мельникова.

Подводя итоги радиоэфира, Валерий Зеленков отметил, что и родители, и педагоги стараются сделать всё, чтобы дети Республики выросли грамотными людьми с высоким чувством гражданской ответственности. «По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности», – утверждал русский писатель Константин Паустовский. Точно! Не правда ли? Давайте говорить и писать по-русски грамотно. Пусть это будет непреходящая мода на вечные ценности.

 

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания

Отдел русского языка и литературы