Как организуется самостоятельная работа на уроке в начальной школе?

baner_dialog

Основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание начального общего образования и направлена на: формирование общей культуры; личностное развитие обучающихся, в том числе гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, социальное и интеллектуальное; создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность; развитие творческих способностей; саморазвитие и самосовершенствование; самостоятельность; сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Следовательно, одна из ведущих целей работы  учителя в  начальной школе – создание условий для формирования учебной  самостоятельности младших школьников на уроке и во внеурочное время.

Для  решения данных задач учителю необходимо найти ответы на следующие вопросы:

  • Какие качества самостоятельности важны для обучения и развития ребенка?
  • Как организуется самостоятельная работа на уроке: предположение и реальность?
  • Комплекс упражнений для развития самостоятельности в школе и дома.

Предлагаем педагогам начального общего образования получить ответы на данные вопросы и  познакомиться с методологией организации самостоятельной деятельности младших школьников на уроке в процессе вебинара «Учебная самостоятельность младшего школьника глазами участников образовательного процесса, который  будет проходить на сайте корпорации «Российский учебник» 22 января 2020г. в 14-30.

 

Кафедра дошкольного и начального общего образования
Отдел начального общего  образования