Методическая мастерская для учителей-словесников

№1

03 декабря т.г. состоялась методическая мастерская «Технологическая карта урока как продуктивное средство оптимизации поурочного планирования в соответствии с ГОС», участниками которой стали 370 словесников: учителей русского языка и литературы, руководителей районных (городских) методических объединений учителей-филологов, представителей общеобразовательных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Донецкой Народной Республики, методистов гор(рай)МК(МЦ), курирующих предметы «Русский язык» и «Литература».

Мероприятие проходило в онлайн-формате. Это четвёртое занятие цикла, тема которого – «Технологическая карта урока внеклассного чтения и литературного краеведения». Цель мастерской: повышение профессиональной компетенции руководителей городских (районных) методических объединений словесников, учителей русского языка и литературы по вопросу организации инновационного образовательного пространства, моделирования технологической карты как продуктивного средства оптимизации поурочного планирования урока внеклассного чтения и литературного краеведения в соответствии ГОС. Задачи занятия: оказать практическую помощь участникам мастерской по моделированию технологической карты урока внеклассного чтения и литературного краеведения в соответствии с новыми ГОС; ознакомить участников мастерской с имеющимся в Республике опытом работы словесников, осуществляющих учебно-воспитательный процесс в новой образовательной парадигме с использованием технологической карты урока внеклассного чтения и литературного краеведения, в том числе и в дистанционном формате; провести консультацию по использованию дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в образовательном процессе; обозначить перспективы дальнейшей деятельности методических объединений в рамках реализации новых ГОС.

Спикеры мастерской – учителя русского языка и литературы общеобразовательных организаций гг. Донецка, Макеевки. Снежного, Амвросиевского и Старобешевского районов.

На мастерской были рассмотрены следующие вопросы: «Технологическая карта урока как продуктивное средство оптимизации планирования урока внеклассного чтения и урока литературы родного края: офлайн и онлайн-формат» (Рубинская Н.О., методист отдела русского языка и литературы ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО»), «Технологическая карта дистанционного урока русского языка и литературы в соответствии с ГОС» (Мельникова Л.В., заведующий отделом русского языка и литературы ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО»), «Уроки литературы родного края в системе школьного курса литературного образования: Технологические аспекты урока литературы родного края» (Коняшина Н.А., учитель русского языка и литературы, директор МОО «Основная школа № 98 города Макеевки», член творческой группы по разработке учебно-методического обеспечения курса «Литература родного края»), «Формирование читательской культуры обучающихся: технологический аспект» (из опыта работы учителей города Снежное: Передереевой О.С., учителя МОУ СШ № 5 г. Снежное; Головко О.В., учителя МОУ СШ №1 г. Снежное, руководителя ГМО; Багненко А.Н., учителя МОУ СШ №3 г. Снежное; Цукановой Е.Ю., учителя МОУ СШ №3 г. Снежное), «Технологическая карта урока внеклассного чтения для учащихся основной школы»: Урок внеклассного чтения «Волшебная страница»: сказки Г.Х. Андерсена (Зикеева С.И., учитель русского языка и литературы, Гончаренко М.Е., заведующий библиотекой МОУ «Амвросиевская школа №2» Амвросиевского района ДНР), «Технологическая карта урока литературного краеведения для учащихся средней школы»: Урок по литературе родного края. Класс 11. Тема урока-исследования «Анна Ревякина. Декодинг поэмы «Шахтёрская дочь» (Гейко А.П., учитель МОУ «Петровская школа» администрации Старобешевского района).

Участники мастерской пополнили методические кейсы материалами, которые они могут использовать в ходе сценирования и режиссуры уроков внеклассного чтения и уроков литературы родного края.

Результатом мастерской стала готовность учителя-словесника к использованию в учебном процессе технологических карт уроков нового формата, смоделированных на основе современных требований к содержанию занятий в соответствии ГОС.

Материалы спикеров опубликованы на блоге отдела русского языка и литературы https://kabruss.blogspot.com/

 

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
Отдел русского языка и литературы