Апробация в действии

Business performance analysis with graphs

В ГОУ ДПО «Донецком РИДПО» создана система научно-методического сопровождения апробации учебно-методического обеспечения. Под руководством отдела изучения перспективного педагогического опыта и апробации средств обучения педагоги дошкольных и общеобразовательных организаций в городах и районах ДНР продолжают работу по проведению апробации учебных, учебно­методических и методических пособий с целью реализации государственных образовательных стандартов и адаптации основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования.

Методическим кабинетом отдела образования администрации города Снежное была организована работа по методическому сопровождению апробационных площадок, предоставлены рекомендации и необходимый пакет документов для качественной реализации процесса апробации в образовательных организациях города. На всех апробационных площадках в октябре-ноябре состоялись презентации апробируемых пособий среди коллег, были проведены инструктивно-методические совещания с педагогами – участниками апробации, в ходе, которых оговаривались основные этапы работы, изучены параметры оценивания пособий.

Активная работа по апробации учебных, учебно-методических и методических пособий ведется в МДОУ №6 «Весёлые зайчата», МДОУ № 13 «Лучик», МОУ «Средняя школа № 2», МОУ «Средняя школа № 3», МОУ «Средняя школа № 1», МОУ «Средняя школа», МОУ «Средняя школа №8», МОУ «Средняя школа № 4», МОУ «Средняя школа № 9», МОУ «Средняя школа № 5».

В рамках апробации рабочая группа педагогов МДОУ №6 «Весёлые зайчата» города Снежное начали апробацию методического пособия «Мастерская воспитателя детского сада. #ПОБЕДА75/ под ред. Е.В. Сипачевой – Донецк: Истоки, 2020.-106с». Члены рабочей группы: Никульшина В.В., Ильина Е.В., Денисова М.А., Захаричева Н.Н., Жукова З.П. отметили, что содержание методического пособия направлено на воспитание гражданина и патриота своей страны, формирование нравственных ценностей, создание в группе соответствующей предметно-развивающей среды.

Педагогический коллектив МДОУ № 13 «Лучик» города Снежное проводит активную работу по апробации методических пособий в 2020-2021 году. В ходе педагогического совета от 25.11.2020г. «Организация работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста в условиях ДОУ», было принято решение: в рамках апробации методических пособий создать творческую группу по разработке и внедрению в воспитательно-образовательный процесс старших дошкольников МДОУ № 13 г. Снежное долгосрочного проекта «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в условиях модернизации современного образования – «Твоим освободителям, Донбасс» с использованием пособия «Мастерская воспитателя детского сада. #ПОБЕДА 75 / под ред. Е.В. Сипачевой. – Донецк: Истоки, 2020. – 106 с.».

Также педагогическим коллективом МДОУ № 13 намечены пути по апробации методического пособия «Совместная деятельность семьи и дошкольной образовательной организации по созданию оптимальных педагогических условий для целостного развития личности ребёнка: методическое пособие / сост. Котова Л.Н., Макеенко Е.П. — ГОУ ДПО «Донецкий РИДПО». — Донецк: Истоки, 2020-88с.». В ходе круглого стола в рамках семинара-практикума «Секреты успешной работы с родителями» (январь 2021) пройдет обсуждение основных разделов данного апробируемого пособия.

В МОУ СШ № 4 г. Снежное Колдун С.Г. проводит апробацию «Русский язык. 6 класс. Электронная тетрадь-тренажёр: для общеобразоват. организаций/сост. Плыс Л.Н.; под ред. Мельниковой Л.В. – Донецк: Истоки, 2020. – с. 46» электронной тетради-тренажера по развитию речи и текстоведения в 6-м классе. В апробации задействовано 18 учащихся. Светлана Григорьевна провела урок на тему: «Описание помещения», использовав тетрадь – тренажер. Учащиеся посмотрели видеоурок о типе речи ОПИСАНИЕ, который помог им не только разобраться с новыми понятиями, например, интерьер, дизайн, но и отработать умение собирать материал к сочинению. После этого выполнили задание, рекомендованное в пособии. Светлана Григорьевна отметила что, электронное пособие по развитию речи для 6 класса позволяет систематизировать полученные ранее знания, приобрести новые, а также развивать и совершенствовать устную и письменную речь с увлечением и интересом.

Методическим кабинетом отдела образования администрации города Ждановка были определены образовательные организации и педагогические работники для проведения апробации учебных, учебно-методических и методических пособий. Организовано методическое сопровождение, проведены консультации, разработаны методические рекомендации для организации и проведения апробации. В апробации принимают участие:

– 3 общеобразовательные организации;

— 3 дошкольные образовательные организации;

— 23 педагогических работника;

— 152 воспитанника дошкольных образовательных организаций;

— 143 обучающихся общеобразовательных организаций.

Учителя-апробаторы получили материалы, регламентирующие порядок проведения апробации учебных, учебно – методических и методических пособий: приказ, приложение с формами отчетных документов по апробации, учебно-методические материалы.

На первом этапе (организационном) во всех образовательных организациях созданы творческие группы. В их состав вошли педагоги, которые непосредственно осуществляют апробацию. Составлены планы работы творческих групп. Проведены заседания, на которых участники апробации обсудили требования к оформлению пакета документов по результатам апробации, выступили с предложениями по вопросам освещения результатов на заседаниях творческих групп и педагогических советах, ознакомились с материалами пособий.

В настоящее время идет уже второй этап — этап реализации апробации. Непосредственное применение дидактических возможностей апробируемого пособия в условиях конкретного класса (группы) и образовательной организации. Во всех образовательных организаций состоялись презентации апробируемых пособий среди коллег. Работа предстоит интересная, сложная и очень ответственная.

Проведение апробации методических пособий для конкретного педагога способствует повышению его значимости в системе образования. Участвуя в апробации, педагогический работник по-иному ощущает свою роль в образовательном процессе, разделяя ответственность с авторами методического пособия, повышается качество методического сопровождения, самосовершенствование профессионального мастерства, включенного в новую деятельность и введение его в практику работы образовательных организаций.

Следить за ходом апробации можно в разделе «Апробация средств обучения» на сайте отдела изучения перспективного педагогического опыта и апробации средств обучения.

 

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания
Отдел изучения перспективного педагогического опыта и апробации средств обучения