Использование дистанционных образовательных технологий как фактор совершенствования профессиональной деятельности педагогических и управленческих кадров

С 24.12.2020 г. по 24.01.2021 г. Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования совместно с Научной школой «Управление образовательными системами» и Международной академией педагогических наук организовали работу  секции № 16 XIII Международной научно-практической конференции «Шамовские педагогические чтения Научной школы Управления образовательными системами», посвященную теме «Использование дистанционных образовательных технологий как фактор совершенствования профессиональной деятельности педагогических и управленческих кадров».

Секция была успешно проведена в веб-формате. Цель работы: обобщение опыта педагогов по проблемам использования дистанционных образовательных технологий и инновационных педагогических практик.

В работе Секции активно участвовали 56 педагогов (30 статей): 1 доктор наук, профессор, 2 доктора наук, 6 доцентов, 3 кандидата наук; 1 аспирант, 1 свободный соискатель, 5 ассистентов кафедр, а также 10 руководителей и 27 педагогов государственных и муниципальных образовательных организаций.

Педагогическую общественность заинтересовали поднятые проблемы (1247 посещений сайта Секции http://shamovreadings.tilda.ws).

В процессе обмена мнениями были рассмотрены следующие актуальные вопросы развития профессиональных цифровых компетенций педагогов и их профессиональной компетентности в целом: проблемы и перспективы современного дистанционного обучения, эффективные формы и способы его реализации, а также применение информационных технологий в управленческом процессе образовательной организации. Кроме того проведен анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для организации учебного процесса школ в дистанционной форме.

В статьях, направленных для публикации, можно проследить анализ состояния и оценку перспектив совершенствования преподавания в рамках применения дистанционных образовательных технологий. Особо ценен обмен управленческим и педагогическим опытом применения различных дистанционных образовательных технологий.

Участники Секции в своих статьях обратили внимание общественности на то, что образование сегодня нуждается в педагоге, умеющем самостоятельно добывать нужную информацию, качественно её преобразовывать, выделять проблемы, находить пути их решения, уметь критически анализировать полученные результаты и творчески применять их в практической деятельности. Не вызывает сомнений, что применение дистанционных образовательных технологий является на современном этапе развития системы образования её неотъемлемой частью и оказывает существенной влияние на качество предоставляемых обществу образовательных услуг.

Цель Секции достигнута, так как тема «Использование дистанционных образовательных технологий как фактор совершенствования профессиональной деятельности педагогических и управленческих кадров» была раскрыта. Работы участников продемонстрировали высокий уровень научно-методических и управленческих компетенций, владения информацией о наиболее актуальных современных образовательных технологиях и тенденциях дистанционного образования, собственное видение путей преодоления обозначенных проблем.

В заключение участники Секции выразили уверенность в том, что на современном этапе формируется положительная тенденция по повышению профессионального уровня специалистов, качества дистанционного обучения.

Кафедра менеджмента образования и психологии
ГОУ ДПО «ДонРИДПО»