18 июня 2021 года проведено заседание Ученого совета

18 июня 2021 года проведено заседание Ученого совета ГОУ ДПО «ДонРИДПО» (далее Институт). На коллегиальном заседании рассмотрены и обсуждены следующие вопросы:

  1. О результативности проведения прикладных педагогических исследователей на базе экспериментальных образовательных учреждений дошкольного и начального общего образования.

Докладчик: Савченко М.В., заведующий кафедрой дошкольного,

начального и специального общего образования.

Содокладчики: Сипачева Е.В., Грабовая Г.С., Котова Л.Н.

  1. Об использовании разнообразных форм и методов научно-методической работы по обеспечению профессионального развития педагогов предметной области «Математика и информатика».

Докладчик: Глухова М.В., заведующий отделом

информационных технологий

  1. Утверждение экспериментальной программы «Проверка эффективности процессной модели развития спортивно-патриотической компетентности учителей физической культуры в системе дополнительного педагогического образования».

Докладчик: Михайлюк С.И., заведующий отделом физической

культуры и спортивно-массовой работы

  1. О принятии решения о представлении кандидатуры Савченко М.В., заведующего кафедрой дошкольного, начального и специального общего образования, на присвоение ученого звания доцента.
  2. Об изменении наименования (названия) журнала «Педагогическая сокровищница Донетчины» на наименование «Педагогическая сокровищница Донбасса». Утверждение Устава и новой Редакции журнала «Педагогическая сокровищница Донбасса».

В условиях инновационных процессов в системе образования Донецкой Народной Республики, находящейся на пути кардинальных изменений и развития, актуальность и практическое значение рассматриваемых Ученым советом вопросов очевидны. Переосмысление научно-методической деятельности Института и методических служб всех уровней обусловлено многими факторами, главными из которых является введение новых государственных образовательных стандартов (ГОС), необходимость создания условий для обеспечения субъектной позиции каждого педагога в инновационной профессиональной деятельности, для обновления и корректировки содержания системы научно-методического сопровождения инновационных процессов.

Научно-педагогические работники кафедры дошкольного, начального и специального общего образования доложили Ученому совету о проведении многоаспектной экспериментальной и исследовательской деятельности, проводимой на протяжении нескольких лет, проанализировали эффективность инновационных процессов и факторы ее определяющие на основных этапах исследований:

  • целевой, побудительный;
  • содержательный;
  • операционный;
  • результативный.

Особое внимание уделено разработке моделей и методов инновационной деятельности в условиях эксперимента, например, оценки и выбора новшеств, организации внедрения новшеств, мотивации инновационной активности педагогических кадров, проблемно-ориентированного анализа образовательного процесса и др.

Ученый совет акцентировал внимание кафедры дошкольного, начального и специального общего образования на необходимости дальнейшего усовершенствования критериев и показателей результативности прикладных исследований, оценки эффективности их проведения и перспективности внедрения педагогических инноваций.

Заведующий отделом информационных технологий, М.В. Глухова, провела системный анализ работы с педагогическими кадрами на основе научно-методического сопровождения как наиболее современной технологии взаимодействия и внедрения инноваций.

В процессе обсуждения и принятия решений Ученый совет подчеркнул, что методология современной научно-методической работы Института определяется несколькими подходами: системным, деятельнстным, андрагогичным, акмеологичным, компетентностным. Приоритетом научно-методической работы должен оставаться профессионализм педагогов.

По итогам рассмотрения Ученый совет принял соответствующие решения.

С материалами можно ознакомиться тут.

Ученый секретарь   Л.Г. Черникова