Совершенствование профессионализма учителей предметной области «Искусство» в условиях реализации ГОС

Упражнения рождают мастерство.
Мастера делает практика.
Тацит Публий Корнелий

           Cогласно плану работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования с целью привлечения учителей к инновационной, опытно-поисковой и научно-экспериментальной художественной деятельности, развития творческой инициативы педагогов, выявления и распространения наиболее эффективных форм и методов их работы с 10.01. — 21.01. 2022г. проведены курсы повышения квалификации для учителей музыки и хореографии. В течение занятий с успехом  освоены новейшие художественно-педагогические технологии: анализ-интерпретация произведений музыкального и хореографического искусства, традиционные и нетрадиционные техники изображения, виртуальные музейные занятия.

МЕТОДИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ раскрыла такие содержательные модули:

Поликультурность и поликультурное образование в современном мире (Ущаповская Е.Н.);

Инновационные технологии обучения в образовательных учреждениях (Бухлова Н.В.);

— Мифологическая картина мира. Славянская мифология (Бухлова Н.В);

-Формирование творческих способностей детей средствами искусствоведческого краеведения Донбасса (Лобынцева С.Н.);

— Музейная педагогика как технология гражданского образования (Негода Е.А.);

— Диахронный аспект развития культуры с древнейших времен до современности. Краткая характеристика культурных периодов (Криворучко А.В.).

В рамках арт-практики были представлены авторские Арт – мастерские:

— Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник изображения (Лобынцева С.Н.);

— Современные художественно-педагогические музейные технологии: интуитивное рисование; музыка и запахи (Глубокая Е.Б.).

    Работа в творческих мастерских еще раз доказала, что образовательной организации сегодня необходим такой педагог, который успешно сотрудничает с участниками педагогического процесса, в совершенстве владеет современными художественными технологиями, является носителем педагогической и художественной культуры, знакомый с традициями и инновационными тенденциями в этих сферах знаний, способный концептуально обосновать свою деятельность. В рамках итоговой аттестации был представлен художественный проект «Зимний обрядовый календарь», который раскрыл виды и жанры обрядов в музыкальном и хореографическом искусстве. С материалами творческого проекта можно ознакомиться в фотогалерее

Кафедра общественно-гуманитарных дисциплин и методики их преподавания
Отдел культуры и эстетики