Международная электронная научно-практическая конференция «Дополнительное профессиональное образование педагогических кадров в контексте акмеологических идей»

3 октября стартовала III Международная электронная научно-практическая конференция «Дополнительное профессиональное образование педагогических кадров в контексте акмеологических идей», организованная Донецким республиканским институтом развития образования и Международной академией наук педагогического образования. Цель конференции: научно-информационный обмен участников педагогического процесса достижениями в сфере развития педагогической науки и дополнительного профессионального педагогического образования, а также привлечение талантливых педагогов к участию в перспективных научных исследованиях.

Продолжают поступать статьи в секции:

СЕКЦИЯ  1. Актуальные тенденции развития дополнительного профессионального образования педагогических и управленческих кадров.

Проблемное поле секции:

управление системой развития профессиональной компетентности руководителей и педагогов образовательных организаций;

цифровизация управленческого и педагогического процесса в общеобразовательной организации;

управление воспитательной системой общеобразовательной организации;

тенденции развития библиотек как ресурсных центров в обеспечении образовательной, научной, информационной деятельности;

современные технологии, инновации, опыт в области физического развития и физического воспитания.

СЕКЦИЯ 2. Творческая педагогическая деятельность как эвристическая составляющая развития личности.

Проблемное поле секции:

творческая педагогическая деятельность как фактор повышения качества образования;

профессионализм педагога — источник развития современного образования; практика реализации образовательных инноваций;

профессиональная компетентность педагога в условиях модернизации методики преподавания предметов естественно-математического цикла, технологии, информатики и ИКТ;

информационная культура участников образовательного процесса в ракурсе государственной культурной политики;

перспективы развития и ресурсы современного дистанционного образования, информационного научно-методического пространства;

качество подготовки педагогических кадров и актуальные проблемы повышения их квалификации.

СЕКЦИЯ 3. Современные пути достижения вершин профессионального развития учителей общественно-гуманитарных и художественно-эстетических дисциплин Проблемное поле секции:

акмеологический потенциал, вариативность и основные векторы личностно-профессионального развития и саморазвития учителей общественно-гуманитарных дисциплин в условиях реализации образовательных стандартов нового поколения;

аксиологическая парадигма современного педагога дисциплин общественно-гуманитарного и художественно-эстетического направлений;

творческое мышление педагога общественно-гуманитарных дисциплин как основа эффективной самореализации в профессии;

развитие познавательной активности учащихся на уроках общественно-гуманитарного и художественно-эстетического циклов с применением акмеологического подхода;

учебно-методическое обеспечение государственных образовательных стандартов на уроках предметов общественно-гуманитарного и художественно-эстетического циклов;

рефлексия в изучении личностно-профессионального развития учителя;

научно-методическое сопровождение личностно-профессионального развития педагога в интегративной образовательной среде.

СЕКЦИЯ 4. Современные вызовы и перспективы развития дошкольного, начального общего и специального образования.

 Проблемное поле секции:

функциональна грамотность педагога — основа развития функциональной грамотности обучающегося;

опыт построения модели профессионального развития педагога дошкольного, начального общего и специального образования;

эффективные технологии создания воспитательного пространства для детей дошкольного и младшего школьного возраста;

организация доступной среды в образовательной организации для детей с ограниченными возможностями здоровья;

взаимодействие образовательной организации и семьи как основа развития личности ребёнка.

Приглашаем педагогическое сообщество к участию в конференции. Конференция завершает свою работу 3 ноября 2022 г.

Кафедра общественно-гуманитарных
дисциплин и методики их преподавания ДонРИРО