ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ – 2022

           Всероссийский конкурс «Педагогический дебют» проводится с 2006 года с целью создания условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых педагогических работников; формирования гражданской позиции молодых педагогических работников;  профессионального отношения к совершенствованию системы образования.

        Организатором Конкурса выступает российское некоммерческое партнерство  «Ассоциация лучших школ». Конкурс проводится под патронатом  Комитета Государственной Думы ФС РФ по просвещению, при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Общероссийского Профсоюза образования и ведущих педагогических вузов страны.

         Конкурсная площадка – ГБОУ Департамента образования и науки города Москвы «Школа № 1409». Официальные партнеры Конкурса: издательство «Русское слово», издательство «Просвещение», компания VOTUM, компания  Promethean, фирма «1С», Музей истории ГУЛАГа. Генеральным информационным партнером Конкурса является «Вестник образования России».

             Впервые в 2022 году участниками Конкурса стали педагоги из Донецкой Народной Республики и Луганской Народной Республики.

             С 28 октября по 3 ноября в  Москве проходил очный этап Всероссийского конкурса молодых педагогов «Педагогический дебют — 2022». Московская школа № 1409 приняла более ста педагогов из 70 субъектов Российской Федерации, в том числе участников из Донецкой Народной Республики.

            Делегацию из Донецкой Народной Республики  представили 8 педагогов. В течение 5 дней конкурсанты состязались в 7 номинациях: «Молодые педагоги-психологи», «Молодые воспитатели», «Молодые управленцы», «Молодые учителя», «Молодые классные руководители», «Педагог-наставник», «Молодые педагоги дополнительного образования».

В ходе конкурсных испытаний:  публичного выступления, презентации из опыта работы «У меня это хорошо получается»,  мастер-класса «Современные образовательные технологии – современный урок», анализа урока, круглого стола по проблемам наставничества молодых педагогов «Молодые педагоги в современной школе» – участники продемонстрировали высокий уровень креативности и владения профессиональным мастерством. Педагогические находки участников Конкурса отличались  актуальностью.

            В связи с тем, что члены делегации Донецкой Народной Республики приняли участие только в очном этапе Конкурса, они стали лауреатами. Верим, что в 2023 году Донецкая Народная Республика будет представлена не менее творческим и открытым ко всему новому составом конкурсантов, которые привезут домой не только дипломы лауреатов, но и победителей Конкурса.

           В ходе награждения всем конкурсантам были вручены удостоверения о повышении квалификации по дополнительной профессиональной программе «Педагогический дизайн образовательных программ в условиях реализации обновленных ФГОС и рабочей программы воспитания», а педагогам-наставникам – сертификаты от главного редактора журнала «Вестник Образования России»  на получение подписки электронной версии этого издания.

       Одним из важных событий в рамках торжественной церемонии объявления и награждения победителей Конкурса стало подписание Протокола о намерениях заключить договор о сотрудничестве между российским некоммерческим партнерством  «Ассоциация лучших школ» и ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования».  Цель сотрудничества –  развитие кадрового потенциала образовательных организаций Донецкой Народной Республики.  Подписание договора было инициировано членом Комитета государственной Думы по просвещению, сопредседателя Оргкомитета  конкурса Л.Н. Тутовой.  Документ был подписан в торжественной обстановке Чугалаевым А.Х., президентом некоммерческого партнерства  «Ассоциация лучших школ», и Прач В.С., проректором по стратегическому развитию просвещения и интеграции ГБОУ ДПО «Донецкий республиканский институт развития образования». Мы верим, что такое сотрудничество будет способствовать активному развитию системы образования Донецкой Народной Республики, ее вхождению в систему образования Российской Федерации. Первый шаг на пути взаимодействия сделан: конкурсантам предложено пройти стажировку в лучших школах Перми, Ижевска и Казани, входящих в Ассоциацию.

photo_2022-11-02_01-44-09