Стандарт: диалог

Дыхательной гимнастикой называют комплекс упражнений, состоящий из вдохов и выдохов определенной длительности, скорости и интенсивности, перемежающийся задержками дыхания. Чаще всего в работе с детьми разных возрастов она используется с профилактическими и оздоровительными целями: для укрепления дыхательных мышц, увеличения объема грудной клетки, повышения легочной вентиляции и увеличения жизненной емкости легких. Однако…
Читать далее

Задания на установление причинно-следственных связей достаточно распространены. Вместе с тем этот тип заданий вызывает сложность, ведь учащиеся чаще прибегают к описанию исторических фактов, явлений, событий. В рамках комплекса заданий к государственной итоговой аттестации по истории корректное установление причинно-следственных связей обеспечивает верное выполнение заданий на анализ точек зрения (блок 9) и…
Читать далее

Система оценки достижения планируемых результатов представляет собой один из инструментов реализации требований Государственного образовательного стандарта начального общего образования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования. Это предполагает вовлечённость в оценочную деятельность, как педагогов, так и обучающихся. В начальной школе широко используются два вида оценивания. Стандартизированное оценивание обеспечивает подход…
Читать далее

Одной из главных форм работы в процессе образования развития и воспитания детей дошкольного возраста является самостоятельная деятельность. Схема развития любого вида деятельности проходит три этапа: сначала она осуществляется в совместной деятельности со взрослыми, затем – в совместной деятельности со сверстниками и, наконец, становится самостоятельной деятельностью ребенка. При этом особая роль…
Читать далее

Государственный стандарт начального общего образования устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования. Метапредметные результаты, включают освоенные обучающимися межпредметные термины и понятия, а также универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные, работа с информацией, совместная деятельность), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться. Измерительные материалы международных…
Читать далее

Всем известно, что в раннем возрасте дети лучше всего воспринимают и запоминают информацию, действия. Трудовая подготовка — очень сложный и длительный по времени процесс обучения. Для получения хорошего результата в ней необходимо начинать обучение детей как можно раньше. Этим и объясняется введение некоторых трудовых операций в дошкольных учреждениях, более конкретное…
Читать далее